" Investigação das abordagens epigenéticas no ensino médio".
ensino de epigenética, ensino de genética, ensino médio
O ensino de Biologia se apresenta muito interessante e com muitos conceitos novos a aprender A área da Genética apresenta um grande desafio para o ensino devido a às novidades científicas recentes na área da Genômica, às dificuldades de compreensão dos processos abstratos e à falta de contextualização, o que gera muitas concepções alternativas. A área da Epigenética apresenta novos conceitos sobre a variação fenotípica e do entendimento na modulação da expressão gênica sem alterar a sequência de nucleotídeos do DNA. Esses conhecimentos apresentam consequências diretas nos aspectos de saúde, sociais e políticos da sociedade contemporânea, o que se apresenta de grande importância na formação do cidadão. Todos esses pontos colocam o professor atento a estimular habilidades de correlação entre os conceitos e reflexão dos novos conhecimentos por meio de metodologias diferenciadas. O objetivo deste trabalho é conhecer as abordagens e materiais didáticos utilizados na literatura sobre o ensino da epigenética, no ensino médio, por meio de uma pesquisa bibliográfica. A partir desse levantamento, os documentos serão analisados e selecionados em conformidade com conceitos atuais de Epigenética e suas abordagens e, em concordância às competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A partir da análise dos dados, será elaborado um artigo sobre o estado da arte do tema, que visa a publicação em revista da área, e assim, auxiliar o professor no trabalho da transposição didática.