Banca de DEFESA: TARSILA AMORAS SANCHES
Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.DISCENTE : TARSILA AMORAS SANCHES
DATA : 23/07/2026
HORA: 15:00
LOCAL: meet.google.com/knb-ixnh-syx
TÍTULO:
AS DISPUTAS PELA LEGITIMAÇÃO DO ENSINO TÉCNICO NO BRASIL A PARTIR DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO DE 2024
PALAVRAS-CHAVES:
Ensino Técnico; Reforma do Ensino Médio; Teoria dos Campos; Todos Pela Educação; Campanha Nacional Pelo Direito à Educação.
PÁGINAS: 110
RESUMO:
A Lei 14.945/2024, que instituiu a Reforma do Ensino Médio, mobilizou debates, audiências públicas e manifestações políticas entre diversos setores da sociedade civil, dentre eles, se destacam e são objetos desta pesquisa, o grupo Todos Pela Educação e a Campanha Nacional Pelo Direito à Educação. Entre os temas centrais do projeto, a ênfase no Ensino Técnico na educação básica configurou-se como uma das principais mudanças. A pesquisa busca compreender quais sentidos são atribuídos ao Ensino Técnico por estes diferentes agentes do campo educacional e como esses sentidos refletem disputas por legitimidade na formulação das políticas públicas. Adota-se como referencial teórico a Noção de Campo desenvolvida por Pierre Bourdieu e a metodologia consiste na revisão de literatura, análise documental da produção de notas técnicas publicados pelos dois grupos sobre o tema e entrevistas semi-estruturadas com seus respectivos representantes. A partir deste estudo, os resultados indicam que a coalizão Todos Pela Educação teve suas principais propostas incorporadas ao texto final da lei aprovada, resultado do alinhamento com as ideias já construídas inicialmente desde a Reforma de 2017 em parceria com agentes do campo econômico que historicamente desenvolvem incidência no campo educacional por meio do Ensino Técnico.
MEMBROS DA BANCA:
Externa à Instituição - VERGAS VITÓRIA ANDRADE DA SILVA - UFPA
Externo ao Programa - 1087811 - ERLANDO DA SILVA RESES - nullInterna - 1668696 - HAYDEE GLORIA CRUZ CARUSO
Presidente - 1023668 - MARCELO PINHEIRO CIGALES