VIOLÊNCIA SIMBÓLICA: UMA BARREIRA PARA OS DIRETOS HUMANOS

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A violência simbólica é uma das maiores barreiras para o acesso a direitos humanos. É importante entender e desenvolver ferramentas para combater essa violência e garantir o acesso à escola pública não significa, necessariamente, garantir uma educação de qualidade e o desenvolvimento pleno do educando. A escola, tida como espaço social de transformação acaba perpetuando a violência simbólica como forma de manutenção das desigualdades sociais. Esta pesquisa constitui-se na investigação da violência simbólica praticada por profissionais da SEEDF (Secretaria de Estado de Educação do DF), falta de espaços de diálogos sobre a construção de movimentos rumo à emancipação social do estudante. Tem como objetivo analisar as relações sociais a partir dos conceitos de violência simbólica de Pierre Bourdieu, a educação de Michel Serres e as possíveis consequências de relações fragmentadas e superficiais entre professores e estudantes da rede pública de ensino do Distrito Federal.