SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	Cerâmica Artesanal - explorando aspectos químicos e lúdicos da produção artesanal de peças cerâmicas
Ano:	2026	Nº Bolsas Concedidas:	0	Nº Discentes Envolvidos:	7	Público Estimado:	40
Período de Realização:	01/04/2026 a 31/12/2026
Área Principal:	EDUCAÇÃO			Área do CNPq:	Ciências Exatas e da Terra
Unidade Proponente:	INSTITUTO DE QUÍMICA			Unidades Envolvidas:
Tipo:	PROJETO
Municípios de Realização:	BRASÍLIA - DF
Espaços de Realização:	IQ UNB
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (EDITAL PIBEX 2026)
Responsável pela Ação:	INGRID TAVORA WEBER
E-mail do Responsável:	itweber@unb.br
Contato do Responsável:	(61) 99690-9842
Url da Acão:	https://sigaa.unb.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/22223

Resumo

A cerâmica tem acompanhado a humanidade desde tempos imemoriais, sendo uma prática enraizada em praticamente todas as culturas. As peças cerâmicas desempenham funções utilitárias, artísticas e ritualísticas, estando presentes no cotidiano de quase todas as pessoas. Devido à familiaridade e ao valor afetivo que muitos objetos cerâmicos possuem, a cerâmica é um excelente tema gerador para discussões transversais em diversas áreas do conhecimento, como química, física, história, mineralogia e artes. No campo da Química, Física e Ciência dos Materiais, a cerâmica permite explorar conceitos como composição química das argilas, processo de sinterização, dilatação térmica, condução térmica, cores em óxidos de metais de transição, plasticidade e fragilidade. Este projeto propõe a produção de peças simples de argila como uma forma lúdica de introduzir e explorar esses conceitos. Estudantes de cursos de química e áreas afins serão apresentados a esses conceitos e, posteriormente, organizarão e conduzirão oficinas para a comunidade. O objetivo é expandir a percepção dos estudantes e da comunidade sobre a química, geralmente associada a efeitos deletérios, e proporcionar um espaço de interação lúdica e construção de conhecimentos, contribuindo para o equilíbrio socioemocional dos participantes e promovendo a troca de saberes e experiências.