| 2026 |
A Ascensão da China e a Fragmentação da Ordem Liberal Global: Hegemonia, Normas e Desafios Estratégicos Contemporâneos |
|
|
| 2026 |
Clínica Avançada de Redação e Publicação Científica em Relações Internacionais |
|
|
| 2026 |
"AMUN 2026: A América Latina existe?" |
|
|
| 2026 |
AMUN Kids |
|
|
| 2026 |
Mundorama - Divulgação Científica em Relações Internacionais |
|
|
| 2026 |
SiNUS (Simulação das Nações Unidas para Secundaristas) |
|
|
| 2026 |
RELflorestando |
|
|
| 2025 |
Política da Inovação: A Corrida Global por Tecnologias Emergentes
|
|
|
| 2025 |
Palestra Institucional da FUNAG |
|
|
| 2025 |
Mobilizações Indígenas e Dissidências no Sul Global
|
|
|
| 2025 |
Oficina de Análise em Relações Internacionais: Perspectivas Acadêmicas e Institucionais |
|
|
| 2025 |
Mostra de Cursos do DEG: Relações Internacionais |
|
|
| 2025 |
O Estado da Segurança Internacional em uma Era de Transição Hegemônica: cenários de futuro e repercussões para o Brasil |
|
|
| 2025 |
O Direito e o Mar: novos limites e desafios - com Contra-Almirante Ricardo Jaques Ferreira (LED) |
|
|
| 2025 |
Masterclass - Para Entender Segurança Internacional |
|
|
| 2025 |
Masterclass - Para Entender Política Ambiental Global |
|
|
| 2025 |
Masterclass - Para entender Direitos Humanos e Relações Internacionais |
|
|
| 2025 |
Masterclass - Para Entender Cooperação Internacional |
|
|
| 2025 |
Masterclass - Para entender a Integração Europeia |
|
|
| 2025 |
Masterclass - Para Entender a Inserção Internacional da China |
|
|
| 2025 |
Masterclass - Para Entender a Formação da Política Externa Brasileira, de 1808 a 1930 |
|
|
| 2025 |
Masterclass - Para Entender a Evolução da Política Externa Brasileira, de 1930 ao Presente |
|
|
| 2025 |
Masterclass - Para Entender a Economia Política Global |
|
|
| 2025 |
Masterclass - Dominando a Arte da Publicação Acadêmica - Estratégias para Escrever, Submeter e Publicar com Impacto |
|
|
| 2025 |
Masterclass - Da Publicação ao Impacto: Como Pesquisadores Podem Fortalecer a Visibilidade Acadêmica e Social de Seu Trabalho |
|
|
| 2025 |
Masterclass - A Pesquisa e a Redação Científicas na Era da Inteligência Artificial: Metodologias, Ferramentas e Desafios Éticos |
|
|
| 2025 |
Seminário - A COP 30 em Belém: Negociações Globais, o Papel do Brasil e o Futuro do Clima |
|
|
| 2025 |
Seminário - O Mundo Segundo Trump e o ocaso da Ordem Liberal Internacional: Nacionalismo, Transacionalismo e o Futuro do Multilateralismo |
|
|
| 2025 |
Iniciativas Estratégicas da China - com Coronel de Cavalaria Paulo Roberto da Silva Gomes Filho (LED) |
|
|
| 2025 |
INDIA DAY - CELEBRANDO A DIVERSIDADE E O CONHECIMENTO
|
|
|
| 2025 |
SiNUS Eu sou porque nós somos |
|
|
| 2025 |
Role Theory e Análise de Política Externa |
|
|
| 2025 |
Do indivíduo à ONU: expectativas para a COP 30 na perspectiva socioambiental |
|
|
| 2025 |
Do Corredor à Mesa de Negociação: Como se Constroem os Acordos Diplomáticos na ONU, COP e G20 - com o Diplomata Daniel Boeira Lodetti (LED) |
|
|
| 2025 |
Cooperação Humanitária e Direito Internacional: Respostas a Crises |
|
|
| 2025 |
BRICS: desafios pós-expansão e perspectivas para o futuro |
|
|
| 2025 |
As Relações Internacionais do Brasil sob Lula 03 - com professor Dr. Carlos Eduardo Vidigal (LED) |
|
|
| 2025 |
A geopolítica, a diplomacia e o poder: do pensamento clássico ao crítico - com Laboratório GeoRedes UnB (LED) |
|
|
| 2025 |
Seminário A História das Relações Internacionais do Brasil: Interpretações Críticas para o Presente e o Futuro |
|
|
| 2025 |
Seminário Nacional: Transições Justas em Movimento |
|
|
| 2025 |
Visitação ao Palácio Itamaraty |
|
|
| 2025 |
Laboratório de Análise de Relações Internacionais 2025.1 |
|
|
| 2025 |
Carreira diplómatica: uma jornada possível |
|
|
| 2025 |
Desvendando a Inteligência Cultural: Estratégias para Navegar no Cenário Internacional |
|
|
| 2025 |
Trabalho análogo à escravidão sob a ótica das relações internacionais |
|
|
| 2025 |
Abaixo o Sul Global! Considerações críticas sobre a essencialização da periferia do capitalismo |
|
|
| 2025 |
Conversas de/coloniais no Instituto de Relações Internacionais |
|
|
| 2025 |
Palestra - Preços que não podem ser pagos: o conservadorismo e o anticomunismo do Itamaraty no início do século XX (19001945) |
|
|
| 2025 |
Palestra - Regionalismo de base e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: como as organizações da sociedade civil influenciam a implementação da Agenda 2030 na América Latina |
|
|
| 2025 |
Palestra - Os populistas e as organizações regionais: lições do Brasil de Bolsonaro |
|
|
| 2025 |
Palestra - Brasil e Mercosul na agenda 2030: desenvolvimento sustentável e meio ambiente |
|
|
| 2025 |
Palestra - Mundo Fraturado Reflexões sobre a Crise da Ordem Liberal |
|
|
| 2025 |
Colonialidade(s) - As linhas coloniais que determinam o internacional |
|
|
| 2025 |
Nordic Lectures at UnB: Challenges and Contributions to Peace and Multilateralism in Turbulent Times |
|
|
| 2025 |
CURSO DE EXTENSÃO INTELIGÊNCIA E DEMOCRACIA |
|
|
| 2025 |
Tecendo Relatos, Defendendo a Vida: formação em relatoria popular de direitos indígenas |
|
|
| 2025 |
"Saberes Indígenas, Gênero e Sexualidade em Diálogo" |
|
|
| 2025 |
Minicurso de Política Internacional I |
|
|
| 2025 |
O Brasil no Mundo: Desafios e Oportunidades na Política Internacional Contemporânea |
|
|
| 2025 |
Projeto Afro: pensamento afrodiaspórico nas Relações Internacionais |
|
|
| 2025 |
Arandu: Políticas Globais e Justiça Social para Mulheres e Indígenas LGBTQIA+ |
|
|
| 2025 |
Relatos de Si: vivências, memórias e ancestralidade |
|
|
| 2025 |
PJL (Projeto Jovens Líderes) |
|
|
| 2025 |
COP 30: a ascensão de novas formas de governança no âmbito do multilateralismo, meio-ambiente e mudanças climáticas |
|
|
| 2025 |
RELFLORESTANDO |
|
|
| 2025 |
PROJETO MAHSISE |
|
|
| 2025 |
SiNUS (Simulação das Nações Unidas para Secundaristas) |
|
|
| 2025 |
AMUN Kids |
|
|
| 2025 |
Umanitá |
|
|
| 2025 |
Um mundo que também é nosso: Diversidade e inclusão na linha de frente da governança global |
|
|
| 2025 |
Mundorama - Divulgação Científica em Relações Internacionais |
|
|
| 2024 |
Emancipação econômica e sustentabilidade: ESG no comércio internacional |
|
|
| 2024 |
Seminário - O mundo após as eleições dos Estados Unidos de 2024- Impactos Geopolíticos, Econômicos e Estratégicos |
|
|
| 2024 |
Palestra - Desafios da transição para a sustentabilidade no setor energético brasileiro |
|
|
| 2024 |
Internacionalizando negócios: como funciona o comércio exterior? |
|
|
| 2024 |
Governança Global: como diferentes atores influenciam a política global em diversos níveis, uma perspectiva do BRICS |
|
|
| 2024 |
Oficina de Tradução (Inglês-Português) - LED |
|
|
| 2024 |
Mulheres pós-REL: o futuro das relações internacionais nas perspectivas femininas |
|
|
| 2024 |
Mulheres indígenas frente às mudanças climáticas |
|
|
| 2024 |
Minicurso: Cinquentenário Brasil-China |
|
|
| 2024 |
Minicurso: Bicentenário Relações Brasil-EUA (LED) |
|
|
| 2024 |
Mesa Redonda: Mudanças Climáticas e violações de Direitos Humanos |
|
|
| 2024 |
Mesa Redonda: Justiça Internacional |
|
|
| 2024 |
Simulação da reunião anual da Cúpula dos BRICS |
|
|
| 2024 |
Formação de cidadãos globais: a importância da educação em Direitos Humanos e Ética para a infância |
|
|
| 2024 |
CineMarias: Documentário Ciclo da Sustentabilidade |
|
|
| 2024 |
Cine-debate: Transição Energética no Sul Global |
|
|
| 2024 |
Diversidade e inclusão social: Integrando Minorias para um Futuro Empresarial Responsável |
|
|
| 2024 |
Transição energética no sul global: desafios e possibilidades |
|
|
| 2024 |
A criança e o ambiente: inteligência emocional e desenvolvimento social infantil |
|
|
| 2024 |
Palestra: Refugiados Ambientais |
|
|
| 2024 |
Seminário As tendências de integração e de fragmentação na União Europeia |
|
|
| 2024 |
Seminário Gênero, Raça e Desigualdades: agendas para o Internacional |
|
|
| 2024 |
Políticas de Combate ao Narcotráfico no Brasil (2003-2010) |
|
|
| 2024 |
Diplomacia popular: emergência climática, territórios e gênero |
|
|
| 2024 |
Minicurso: Relações Internacionais, povos indígenas e mudanças climáticas: um olhar sobre a COP30 |
|
|
| 2024 |
Repensando Hegemonias: Mudanças de Poder e Novas Dinâmicas Globais |
|
|
| 2024 |
Oficina de Escrita Autobiográfica Conceição Evaristo |
|
|
| 2024 |
Politics and society of the Middle East: dynamics after the Arab Spring |
|
|
| 2024 |
Aprendizagem Ativa, Colaborativa e Criativa para o Ensino de Relações Internacionais: Superando Desafios e Potencializando a Multidisciplinaridade |
|
|
| 2024 |
Brasilia Research Center - Earth System Governance Network |
|
|
| 2024 |
Umanità |
|
|
| 2024 |
Divulgação Científica em Relações Internacionais |
|
|
| 2024 |
O G-20 como ambiente de construção de governança no campo da segurança internacional |
|
|
| 2024 |
AMUN Kids |
|
|
| 2024 |
MARIAS - Mulheres Acadêmicas de Relações Internacionais e Ativismo Social |
|
|
| 2024 |
Laboratório de Estudos Diplomáticos
|
|
|
| 2024 |
24 Americas Model United Nations |
|
|
| 2024 |
22ª Simulação das Nações Unidas para Secundaristas (SiNUS) |
|
|
| 2024 |
Centro de Estudos Globais |
|
|
| 2023 |
Geopolítica do Território de Essequibo: o conflito entre Venezuela e Guiana |
|
|
| 2023 |
Retrospectiva da Segurança Fronteiriça em 2023 |
|
|
| 2023 |
Seminário Nacional "Emergência climática e violações de direitos humanos" |
|
|
| 2023 |
Debate com presença da autora Blenda Santos: Mulheres-negras-diáspora e travessias pan-africanistas |
|
|
| 2023 |
Mulheres em Migração e Refúgio: existe apoio às mulheres migrantes e refugiadas LGBTQIAPN+? |
|
|
| 2023 |
Workshop de Teoria e Escrita Acadêmica |
|
|
| 2023 |
VIII Diálogo com os ODS (UnB 2030) | Atuação da Juventude frente os desafios da mudança climática e o desenvolvimento sustentável. |
|
|
| 2023 |
Pensando Raça, Racismo e Relações Internacionais com o LACRI/UnB na Semana Universitária: o legado dos 22 Anos da Conferência de Durban |
|
|
| 2023 |
Mulheres no Ativismo Ambiental |
|
|
| 2023 |
Minicurso de Teoria das Relações Internacionais - LED
|
|
|
| 2023 |
Migração e refúgio sob a perspectiva infantil |
|
|
| 2023 |
Indígenas venezuelanos em migração e refúgio no Brasil |
|
|
| 2023 |
Desmatamento e mulheres indígenas |
|
|
| 2023 |
Preparação e Reta Final para o CACD - LED |
|
|
| 2023 |
Minicurso de História da Política Externa Brasileira - LED
|
|
|
| 2023 |
Debates do LACRI/UnB na Semana Universitária: as contribuições de Lélia Gonzalez para as Relações Internacionais |
|
|
| 2023 |
UnB 2030: A importância do audiovisual na conscientização ambiental/social/política. |
|
|
| 2023 |
Força de trabalho feminina: dificuldades e desafios da inserção laboral de mulheres migrantes no Brasil |
|
|
| 2023 |
VIII Diálogo com os ODS (UnB 2030) | Protagonismo feminino na Agenda 2030.
|
|
|
| 2023 |
VIII Diálogo com os ODS (UnB 2030) | Justiça Social e Econômica: repensando nossas relações de produção e consumo a partir das mudanças climáticas. |
|
|
| 2023 |
UnB 2030: Mostra "Cinema e Agenda 2030". |
|
|
| 2023 |
UnB 2030: Incorporando arte, cultura e comunicação à Agenda 2030. |
|
|
| 2023 |
Saúde mental de mulheres migrantes: por que devemos falar sobre o assunto? |
|
|
| 2023 |
Políticas Públicas e o Mainstreaming de Gênero e Raça |
|
|
| 2023 |
Oficina do LACRI/UnB: Gênero, Raça, Identidade e Diferença em Relações Internacionais |
|
|
| 2023 |
Mesa-redonda Mulheres pós-Rel
|
|
|
| 2023 |
Fluxos migratórios e os desafios na educação pública brasileira |
|
|
| 2023 |
DOMANI | Perspectivas de Atuação em Relações Governamentais: Trajetórias e Experiências |
|
|
| 2023 |
DOMANI | Mulheres no Comércio Exterior: Liderança e Perspectivas |
|
|
| 2023 |
DOMANI | Construindo Pontes para a Inclusão: Experiências de Sucesso no Ambiente Empresarial |
|
|
| 2023 |
Ascensão de Regimes Totalitários e Segunda Guerra Mundial na perspectiva do CACD
|
|
|
| 2023 |
Simulação da União Europeia no Brasil |
|
|
| 2023 |
Debate do LACRI/UnB: Porque Du Bois defendeu o Brasil como um paraíso racial? |
|
|
| 2023 |
Educação Inovadora no Brasil: Diálogo de juventudes na Universidade de Brasília |
|
|
| 2023 |
Financiamento da educação, desigualdades e o novo PNE |
|
|
| 2023 |
A carreira em Relações Governamentais: uma escolha possível para discentes de Relações Internacionais? |
|
|
| 2023 |
Mulheres no Itamaraty: Uma conversa sobre gênero e carreira diplomática |
|
|
| 2023 |
Seminário Migrações na América Latina |
|
|
| 2023 |
Segundo Seminário Migrações na América Latina |
|
|
| 2023 |
Workshop: Elementos da Escrita Acadêmica, com prof. Niels Søndergaard | PET-REL |
|
|
| 2023 |
Masterclass: como fazer pós-graduação no exterior por PET-REL |
|
|
| 2023 |
Laboratório de Análise de relações internacionais |
|
|
| 2023 |
Laboratório de Estudos Afrocentrados em Relações Internacionais LACRI |
|
|
| 2023 |
Programa Estratégico UnB 2030: Desenvolvimento inclusivo e sustentável |
|
|
| 2023 |
Laboratório de Estudos Diplomáticos |
|
|
| 2023 |
MARIAS - Mulheres Acadêmicas de Relações Internacionais e Ativismo Social |
|
|
| 2023 |
AMUN Kids |
|
|
| 2023 |
Umanitá |
|
|
| 2023 |
Mahsise |
|
|
| 2022 |
Semana da Ação Mundial e a UnB |
|
|
| 2022 |
Comércio Exterior e Brasil |
|
|
| 2022 |
BRASIL, DEMOCRACIA, E POLÍTICA EXTERNA |
|
|
| 2022 |
III Congresso em Segurança Internacional do GEPSI-UnB |
|
|
| 2022 |
Mulheres Pós-REL |
|
|
| 2022 |
Ética nas Negociações Internacionais |
|
|
| 2022 |
As consequências humanitárias dos conflitos e o processo de construção da paz |
|
|
| 2022 |
VII DIÁLOGOS SOBRE OS ODS - NOVAS FRONTEIRAS SOBRE A AGENDA 2030 NO BRASIL E NO MUNDO
|
|
|
| 2022 |
UnB, uma Universidade inovadora: Relações Internacionais como campo de estudo no Brasil. |
|
|
| 2022 |
Capoeira e Relações Internacionais |
|
|
| 2022 |
MOSTRA ECOFALANTE DE CINEMA |
|
|
| 2022 |
MOSTRA CINECLUBE SOCIOAMBIENTAL EM PROL DA VIDA |
|
|
| 2022 |
Imposição da Democracia e a Política Global |
|
|
| 2022 |
A abertura essencial do comércio brasileiro |
|
|
| 2022 |
AMUN Kids - O impacto da digitalização na socialização da criança |
|
|
| 2022 |
América Latina na dinâmica das confrontações assimétricas |
|
|
| 2022 |
Interferência militar na política nacional: a gravidade do problema e soluções possíveis |
|
|
| 2022 |
Programa estratégico UnB 2030 |
|
|
| 2022 |
Mahsise |
|
|
| 2022 |
RELflorestando |
|
|
| 2022 |
AMUN Kids |
|
|
| 2021 |
II Seminário de Segurança Internacional (SI) do GEPSI-UnB: a educação em SI como meio de se promover a paz. |
|
|
| 2021 |
VI DIÁLOGOS SOBRE OS ODS - Por um ODS de Igualdade Racial e de Enfrentamento do Racismo |
|
|
| 2021 |
VI DIÁLOGOS SOBRE OS ODS - Orientados pelos ODS: Como as instituições brasileiras estão incorporando a Agenda 2030?
|
|
|
| 2021 |
Opinião Pública e Relações Internacionais no Brasil, ontem e hoje.
|
|
|
| 2021 |
O índice FIB e os ODS |
|
|
| 2021 |
VI DIÁLOGOS SOBRE OS ODS - CulturArtCom: Reinventando a Agenda 2030 e os ODS |
|
|
| 2021 |
VI DIÁLOGOS SOBRE OS ODS - Desafiando a visão tradicional da Agenda 2030: um ODS que abrange a cultura e os direitos dos povos nativos e comunidades tradicionais |
|
|
| 2021 |
VI DIÁLOGOS SOBRE OS ODS - Estimulando a agência das universidades na realização dos ODS: projetando uma certificação de tecnologia social para Instituições de Ensino Superior (IES)
|
|
|
| 2021 |
Um novo ODS para a especificidade dos direitos de povos originários e comunidades tradicionais. |
|
|
| 2021 |
Roda das Minas: Trabalho invisível e acesso à saúde na pandemia |
|
|
| 2021 |
Rio, 40 graus: representações das mulheres negras no filme de Nelson Pereira dos Santos
(1955) |
|
|
| 2021 |
Presença da intelectual Lélia Gonzalez na universidade |
|
|
| 2021 |
PERSPECTIVAS DA CARREIRA ACADÊMICA EM RI EM MEIO À PANDEMIA DA COVID-19: APRENDIZADOS DOS ANOS DE 2020 E 2021
|
|
|
| 2021 |
Mesa Redonda: Liberdade de Expressão e Discurso de Ódio em Ambientes de Ensino e Convívio Virtuais e Físicos do Instituto de Relações Internacionais da Universidade de Brasília |
|
|
| 2021 |
Cooperação Internacional e Políticas Públicas |
|
|
| 2021 |
VI DIÁLOGOS SOBRE OS ODS - Experiências brasileiras de inovação para os ODS: parcerias da sociedade civil para melhorar as soluções ecossistêmicas para a implementação da Agenda 2030 |
|
|
| 2021 |
Mulheres Amarelas na luta antirracista e antisexista
|
|
|
| 2021 |
Mulheres pós-Rel
|
|
|
| 2021 |
MESA 4: Divulgação científica e apresentação de pesquisas dos Grupos de Trabalho (GTs) do GEPSI-UnB 3
|
|
|
| 2021 |
MESA 3 - Divulgação científica e apresentação de pesquisas dos Grupos de Trabalho (GTs) do GEPSI-UnB 2 |
|
|
| 2021 |
MESA 2 Divulgação científica e apresentação de pesquisas dos Grupos de Trabalho (GTs) do GEPSI-UnB 1
|
|
|
| 2021 |
MESA 1 Ensino e Pesquisa em SI no contexto de pandemia de COVID-19
|
|
|
| 2021 |
A África e o Drama da Covid-19 |
|
|
| 2021 |
Diálogos com Freire |
|
|
| 2021 |
Políticas Públicas e o Mainstreaming de Gênero |
|
|
| 2021 |
Dengos e zangas das mulheres-moringa: Vivências afetivo-sexuais de mulheres negras |
|
|
| 2021 |
AMUN Kids - Crianças, educação e pandemia |
|
|
| 2021 |
A FOME VOLTOU NO MUNDO E NO BRASIL: O QUE DEVEMOS FAZER? |
|
|
| 2021 |
UnB 2030 - Encontros Regionais |
|
|
| 2021 |
Workshop Guia de Interseccionalidades e Transversalidades |
|
|
| 2021 |
Programa Especial UnB 2030: Sustentabilidade e Desenvolvimento Inclusivo. |
|
|
| 2021 |
RELflorestando |
|
|
| 2021 |
AMUN Kids |
|
|
| 2020 |
IREL NA SEMANA UNIVERSITÁRIA |
|
|
| 2020 |
RELflorestando |
|
|
| 2020 |
AMUN Kids |
|
|
