Pós-Doutorado na Universidade de Brasília (UnB) no Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar (IP/PED/PG-PDE) como bolsista pela Comissão de Aperfeiçoamento de Pessoal do Nível Superior (CAPES) e Projeto de Cooperação Acadêmica (PROCAD) na Amazônia. Doutora e Mestre em Psicologia, Master in Business Administration em Gestão das Tecnologias da Informação e da Comunicação em Educação, Especialista em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Professora no Núcleo de Educação Científica do Instituto de Ciências Biológicas (NECBio/IB). Pesquisadora Colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade de Brasília (UnB). Pesquisadora I na Universidade Aberta do Brasil (UAB). Integrante do GT - Cultura, Pensamento e Linguagem na Contemporaneidade da ANPEPP (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia). Membro associado da Sociedade Brasileira de Computação (SBC).
Formação acadêmica/profissional (Onde obteve os títulos, atuação profissional, etc.)
não informada
Áreas de Interesse
(áreas de interesse de ensino e pesquisa)
Tem interesse nas áreas relacionadas aos Processos de Ensino e de Aprendizagem, Processos de Desenvolvimento Humano e Cultura, Tecnologias Digitais e Inteligência Artificial Generativa na Educação, Gamificação, Jogos e Brincadeiras, Ensino Híbrido, Metodologias Ativas, Tecnologias Assistivas, Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Tecnologias Contemporâneas na Escola, Big Data, Gestão Educacional, Educação Ambiental, Formação de Professores, Educação Profissional e Tecnológica, Projetos Interventivos e Estágios Supervisionados.