A maternidade no contexto universitário constitui uma experiência atravessada por determinantes sociais, culturais e institucionais que impactam diretamente a saúde mental e o bem-estar psicossocial das mulheres. No contexto do ensino superior, as exigências acadêmicas se somam às responsabilidades do cuidado, historicamente atribuídas às mulheres, produzindo sobrecarga, sofrimento psíquico e desafios à permanência universitária. Esta dissertação teve como objetivo compreender os reflexos do cotidiano acadêmico na saúde mental e no bem-estar psicossocial de mães universitárias da Universidade de Brasília (UnB), a partir de suas percepções e vivências. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório-descritivo, realizada por meio da aplicação de um formulário online a estudantes de graduação e pós-graduação que são mães. Os dados foram analisados segundo o método da Análise Temática, proposto por Braun e Clarke (2006). Os resultados indicam que a maternidade no contexto universitário é marcada por sobrecarga física e emocional, sentimentos de culpa, exaustão e dificuldades de conciliação entre estudo, trabalho e cuidado, agravadas pela fragilidade das políticas institucionais de apoio. Evidenciam-se, ainda, estratégias individuais e redes informais como principais recursos de enfrentamento, o que revela um deslocamento da responsabilidade pelo cuidado para as próprias mulheres. Conclui-se que a promoção da saúde mental de mães universitárias demanda o fortalecimento de políticas institucionais de permanência, equidade de gênero e cuidado, reconhecendo a maternidade como dimensão legítima da trajetória acadêmica

A Psicologia do Dinheiro investiga os significados, atitudes e comportamentos relacionados ao dinheiro. No Brasil, embora sua relevância seja crescente, o campo ainda se caracteriza pela fragmentação teórica e prática, com escassa atenção dedicada às disparidades de gênero. Esta dissertação teve por objetivo mapear sua produção científica e a atuação profissional, assim como investigar o efeito dos estereótipos com dinheiro. Na Parte 1, um panorama histórico-temático e um survey com profissionais delinearam uma área em formação, configurada por redes informais e fragilidade institucional. Na Parte 2, uma revisão sistemática sintetizou a literatura sobre estereótipos financeiros, evidenciando a dispersão do conhecimento sobre o tema. Além disso, um estudo experimental analisou os efeitos da ameaça de estereótipo sobre a autoeficácia, o conhecimento autorrelatado e a intenção financeira de mulheres. Em conjunto, os resultados contribuem para compreensão integrada da Psicologia do Dinheiro, com implicações teóricas, profissionais e sociais

O Diabetes Mellitus (DM) é definido como uma doença crônica metabólica, caracterizada por hiperglicemia persistente causada pela ausência ou deficiência na produção e/ou secreção de insulina. Tem-se como foco central deste estudo o diabetes mellitus tipo 1 (DM1), no qual o sistema imunológico destrói as células beta pancreáticas, ocasionando a deficiência de insulina no organismo. Sendo uma doença crônica e autoimune, o DM1 não tem cura até o presente momento, e seu tratamento baseia-se em insulinoterapia, com múltiplas aplicações diárias, além de planejamento alimentar, atividade física diária e outros medicamentos hipoglicemiantes, possível um controle glicêmico adequado. Sabe-se que índices elevados de glicose no sangue e níveis crescentes de hemoglobina glicada (HbA1c) periconcepcional e ao longo da gestação estão relacionados ao risco aumentado para complicações obstétricas e fetais, como pré-eclâmpsia, malformações, bebê grande para a idade gestacional, aborto espontâneo, prematuridade e morbidade neonatal. Assim, para que a gestação ocorra de forma saudável, orienta-se que mulheres com DM1 que desejam engravidar busquem um planejamento prévio, com um acompanhamento multidisciplinar ao longo de todo o processo. A partir do relato de gestantes diabéticas, destacou-se no discurso destas o momento em que se esbarraram com a possibilidade de suas questões de saúde comprometerem um desenvolvimento saudável de seu bebê. Desta forma, na presente pesquisa busca-se questionar, a partir da escuta de mulheres mães com diabetes tipo 1, qual efeito que tal vivência com a doença tem na experiência da perinatalidade para estas mulheres. Em um contexto de alguém que precisa cuidar tanto de si, em uma vigilância contínua do próprio corpo, como se dá a passagem para se incumbir de cuidar de outro de forma tão integral? No artigo 1, busca-se investigar de que forma a psicanálise pode contribuir frente ao diagnóstico de uma doença crônica como o diabetes mellitus tipo 1 (DM1). Para isso, investiga-se as diferentes visões atribuídas ao corpo e ao processo saúde-doença, assim como a construção do estatuto do corpo para a psicanálise. Por fim, a partir das contribuições de quatro pesquisas psicanalíticas em instituições de saúde com pessoas com DM1, reflete-se os possíveis entrelaçamentos entre o discurso médico e o discurso psicanalítico e de que forma a psicanálise pode contribuir em relação ao tratamento do diabetes tipo 1. O artigo 2 visa relatar o que dizem as mulheres com diabetes tipo 1 sobre a vivência da perinatalidade, a partir da escuta psicanalítica. Para isso, foram realizadas 10 entrevistas, que resultaram em 3 eixos construídos após a escuta das participantes e leitura dos materiais. A discussão destes se deu à luz dos referenciais teóricos psicanalíticos, buscando refletir quais aspectos podem surgir frente à experiência de uma gestação tendo diabetes tipo 1. No artigo 3, buscou-se retratar o que foi dito por mulheres com diabetes tipo 1 sobre a vivência da gestação e do parto, e analisar como o emergiu desta experiência pode ser lido como experiências de violência obstétrica. Assim, discorreu-se sobre o que foi abordado por essas mulheres para refletir e questionar de que forma a psicanálise faz frente à tais violências. Por meio desta dissertação, conclui-se a necessidade em retomar para essas mulheres a autonomia e o protagonismo frente aos seus corpos na experiência perinatal. O compromisso da psicanálise enquanto práxis propõe um olhar à dimensão política, social e cultural do sofrimento humano, contribuindo para uma prática não violenta e voltada para a escuta e o cuidado, exercendo uma função de denúncia enquanto avesso do discurso médico. Escrever sobre a violência contra as mulheres, e neste caso a violência obstétrica, se dá como uma das formas de questionar e denunciar como tais violações estão enraizadas na estrutura social e buscar meios, nos âmbitos coletivos e individuais, de fazer frente a estas violências. A partir destes recortes, espera-se abrir espaço para questionar as práticas e a cultura que circunda a perinatalidade e a maternidade, recobrando o saber para o sujeito.

O presente trabalho tem por objetivo compreender, a partir de uma perspectiva interseccional, se e como a sexualidade de mulheres vem sendo abordada em Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) no Distrito Federal, e conduzir uma avaliação de necessidade para o desenvolvimento de intervenções para a promoção de saúde sexual desse público-alvo. E, mais especificamente, compreender se a sexualidade das mulheres usuárias aparece nos itinerários de cuidado e, se sim, como é manejada ao longo do processo. Refletir em conjunto com as participantes da pesquisa questões de gênero, sexualidade, suas vivências e impactos na saúde mental das participantes. Além de identificar barreiras e facilitadores para o desenvolvimento e implementação de intervenções no CAPS que abordem a temática da sexualidade com mulheres. Para isso, a escrita da dissertação foi dividida em 3 estudos, o primeiro se trata de uma Revisão Narrativa de Literatura, que busca entender o panorama histórico dessa temática. O segundo é uma Revisão Integrativa de Literatura, que busca conhecer a temática a partir das publicações científicas na área, considerando as bases de dados Biblioteca Vitural em Saúde, Portal Periódicos da CAPES e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, analisando quais os tipos de estudos, seus objetivos, áreas de publicação, principais conclusões, e se houve alguma intervenção ou não. O último artigo consiste em um estudo exploratório-descritivo, de abordagem qualitativa, onde foi realizado entrevistas com mulheres que frequentam o CAPS, e com alguns profissionais da equipe, para acessar as considerações, reflexões e necessidades das usuárias do serviço, foi realizada uma análise temática como estratégia metodológica para analisar os dados. Conclui-se que a sexualidade não é pauta frequente nos serviços de saúde mental, e quando aparece é abordada de forma biomédica, desconsiderando sua dimensão afetiva. Existe uma lacuna na formação dos profissionais quanto a essa temática, o que contribui para estigmas e o não reconhecimento de sua importância. O gênero é um fator de grande impacto na sexualidade dessas mulheres, e noções como autoestima, maternidade, silêncio feminino e não direito ao prazer permeiam suas vivências

Este trabalho investiga o encontro analítico e os fatos clínicos produzidos no campo analítico, compreendido como campo do sonhar. Tem o objetivo de demonstrar como o sonhar inconsciente na sessão, envolvendo analista e analisando, propicia experiências estéticas a partir das imagens produzidas na mente do analista, com função transformadora no processo analítico. Parte-se do modelo de sonho (desperto) de Bion para observar os movimentos inconscientes da dupla analítica, que têm origem nas emoções e dos quais emergem acontecimentos estéticos, como as rêveries do analista. Essas experiências estéticas dão sentido à experiência emocional vivida e são a matéria-prima para a construção de uma narrativa emocional compartilhada, necessária para sustentar novo sentido para a existência da pessoa e promover processo de cura na análise, entendida como a expansão do pensar. A tese se alicerça no método psicanalítico e toma como modelo de investigação do campo do sonhar o Working Party “Microscopia da Sessão Analítica”, desenvolvido por Roosevelt Cassorla no âmbito da Federação Brasileira de Psicanálise (Febrapsi) e da Associação Psicanalítica Internacional (IPA). Essa atividade clínica valoriza o campo grupal como ferramenta para psicanalistas desenvolverem a capacidade de trabalhar e pensar a situação de análise, no encontro com seus pacientes.

A presente pesquisa tem como objetivo compreender as histórias de vida, e nelas, os percursos assistenciais de uma criança, três adolescentes e seus familiares, atendidos nos Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSi) do Distrito Federal (DF). O trabalho fundamenta-se numa concepção de saúde mental contra hegemônica, compreendendo-a como produção de vida e que, portanto, diz respeito ao contexto histórico e cultural da sociedade brasileira. Nesse sentido, nos colocamos radicalmente contra a associação de saúde mental como ausência de doença e defendemos que crianças e adolescentes são sujeitos que afetam e são afetados pelo modo de produção capitalista e suas particularidades no Brasil. Foram realizadas observação participante e entrevistas em profundidade com as crianças ou adolescentes e seus respectivos familiares. Os dados coletados foram categorizados e analisados por meio de Análise de Conteúdo temática, com inspiração nos pressupostos e categorias da tradição marxista. Diante disso, a presente dissertação atravessará capítulos de resgate histórico da criança e adolescente brasileiro, o processo de cuidado em saúde mental infantojuvenil no Brasil e no DF e resultados de uma pesquisa empírica, que foram categorizados com o que os sujeitos expressaram ao longo dessa jornada. Sendo assim, foi possível compreender que uma das formas de afirmar sua saúde mental, crianças, adolescentes e seus familiares, desobedecem o instituído e se rebelam contra as violências. Além disso, os CAPSi têm sido um importante instrumento de garantia de direitos e nos convoca a pensar em outras estratégias de cuidado mais humanizado e humanizante. Por fim, o atual trabalho se baseia em uma ética antimanicomial e na luta por um protagonismo infantojuvenil na academia, sendo um espaço de vocalização de vozes historicamente silenciadas.

Esta dissertação, estruturada em três artigos, buscou compreender, por meio da psicanálise, os atravessamentos do dinheiro na dinâmica psíquica das mulheres, considerando as barreiras econômicas, culturais e psíquicas que perpetuam esquemas de dependência e invisibilidade feminina. Cotidianamente, escutamos e reproduzimos frases tais como: “mulher não sabe lidar com dinheiro” ou “dinheiro é coisa de homem”. Estas frases perpetuam a caracterização da mulher como uma pessoa dependente, frágil e incapaz de tomar decisões por si própria, mesmo quando é autônoma e independente financeiramente. Nesse sentido, no primeiro artigo discutimos como, historicamente, a mulher, atravessada por construções socioculturais e econômicas, vem sendo apartada de uma relação direta com o dinheiro. Apesar do trabalho produtivo e de prover o próprio sustento, a mulher continua presa a teias sociais e psíquicas nas quais ela permanece abaixo do homem. Em seguida, no segundo artigo, partimos de uma revisão narrativa da obra de Freud, em que abordamos suas concepções sobre o dinheiro e sexualidade feminina. Apresentamos que a apropriação do dinheiro, por parte da mulher, como ato simbólico, desafia a lógica falocêntrica e abre novas possibilidades de subjetivação. Concluímos este momento destacando a importância de expandir a perspectiva psicanalítica, desconstruindo narrativas limitantes e promovendo narrativas que fortaleçam a posição das mulheres no mundo. Para finalizar, no terceiro artigo, tendo a teoria continente-conteúdo de Wilfred Bion como lente teórica principal, propomos um modelo de como o dinheiro atravessa a dinâmica psíquica das mulheres. Propomos que o dinheiro, enquanto conteúdo emocional carregado de significados sociais, culturais e históricos, frequentemente chega às mulheres como elementos beta, ainda não metabolizados pelo aparelho psíquico devido a um continente social rígido e patriarcal. A psicanálise clínica é apresentada como um continente capaz de oferecer ressonância e legitimação para novas experiências emocionais. Argumentamos que a ampliação da escuta psicanalítica pode abrir espaço para novas narrativas que subvertem padrões normativos e promovam mais espaço psíquicos e sociais de autonomia, e não de dependência. Concluímos sugerindo que a transformação da relação das mulheres com o dinheiro depende tanto de mudanças culturais quanto de escutas psicanalíticas que possibilitem a abertura de espaços psíquicos e sociais que sustentem metabolização de experiências financeiras recursos psíquicos que fortaleçam as mulheres.

O estudo focou no desenvolvimento e validação de um instrumento para avaliação de risco psicológico em acompanhantes de pacientes pediátricos internados em UTI. O protocolo foi elaborado em etapas, começando pela definição de estrutura e avaliação por um Comitê de Juízes. Após ajustes e modificações baseados nos índices de validade de conteúdo (IVC), o instrumento foi aplicado em uma amostra de 84 acompanhantes, majoritariamente mães, com predomínio de baixa escolaridade e alto envolvimento emocional devido ao contexto hospitalar. O diagnóstico mais comum entre os pacientes foi de doenças respiratórias. Na análise de correlação, os resultados indicaram forte relação entre os escores do instrumento proposto e o Indicador de Risco Psicológico em Oncologia (IRPO). A concordância entre os avaliadores foi alta, confirmada por coeficientes de correlação intraclasse (ICC = 0,920) e Kappa (0,708). Além disso, a análise ROC demonstrou que o instrumento possui boa capacidade discriminatória para identificar risco psicológico, com resultados estatisticamente significativos e definição de valores de corte otimizados para maior sensibilidade e especificidade. Em conclusão, o instrumento se mostrou eficaz e confiável para identificar risco psicológico em acompanhantes de crianças hospitalizadas, sendo uma ferramenta importante no apoio ao cuidado psicológico em UTIs pediátricas. O estudo destaca a relevância de uma abordagem validada e prática para atender às necessidades emocionais de cuidadores em situações de sofrimento psicoemocional.

A travessia da adolescência produz uma verdadeira turbulência: as mudanças corporais, a intensidade da experiência pulsional, a transformação do esquema de representações da infância incluindo o corpo, as identificações e as mudanças no modo de relações com os pais. Esses aspectos colocam o adolescente frente ao imperativo do trabalho de elaboração para o qual o aparelho psíquico, muitas vezes, não se encontra apto a realizar. Nestas circunstâncias, o ambiente familiar do adolescente é convocado a dar ainda mais suporte para sua turbulência, exigindo um trabalho de gestão de angústias e conflitos que envolvem intimamente os membros da família e provocam as relações em seus limites. Assim, o objetivo do presente trabalho é propor a criação de um dispositivo clínico de atenção aos familiares de adolescentes atendidos em um serviço-escola de psicologia da Universidade de Brasília. As consultas terapêuticas winnicottianas foram escolhidas como metodologia por sua brevidade, flexibilidade e capacidade de estabelecimento de uma comunicação significativa com os familiares, objetivando dar suporte às suas angústias e à efetivação de um trabalho de simbolização. O DF-E, técnica de investigação da personalidade e de aspectos relacionados à dinâmica familiar, foi utilizado enquanto um jogo durante as consultas, almejando a emergência dos focos nodais de conflito vivenciados pelos pacientes. Neste estudo foram contempladas três famílias. Como resultado da pesquisa, foram apresentados quatro produtos. O primeiro destina-se a conceituação do método das consultas terapêuticas winnicottianas, destacando seu contexto de surgimento, seus fundamentos e sua aplicação na clínica infantojuvenil. O segundo foi um estudo de caso de uma adolescente de 17 anos e seus familiares, que visou discorrer sobre a implementação das consultas terapêuticas com familiares no contexto do atendimento a adolescentes no serviço-escola de psicologia. A escuta da família permitiu desidentificar a demanda da adolescente da demanda dos pais, realizar um diagnóstico da dinâmica familiar e intervir com a família para o estreitamento dos laços familiares. O terceiro teve como finalidade a introdução do DF-E como um jogo simbolizante no decorrer das consultas realizadas. Nesta produção, são apresentadas vinhetas clínicas de um caso familiar composto por pai, mãe e adolescente de 14 anos, as unidades de produção de cada membro demonstram entrelaçamentos entre o sofrimento do adolescente e os aspectos psíquicos não trabalhados pelos pais. Por fim, o quarto produto apresentou um estudo de caso de uma díade composta por uma adolescente de 13 anos e sua mãe. A dinâmica simbiótica estabelecida entre a dupla foi revelada ao longo das consultas terapêuticas e na aplicação do DF-E, assim como as tentativas da adolescente de realizar a separação com a mãe, pela via do ato. A implementação de um dispositivo clínico voltado ao acolhimento das famílias demonstrou ser um recurso valioso na clínica da adolescência, pois a contenção do sofrimento familiar possibilita um fortalecimento do ambiente, que se torna então capaz de servir de continente para os adolescentes

A Atenção Primária à Saúde evidencia-se como um dos principais meios para a instrumentalização dos

princípios do SUS, além de ser coordenadora do cuidado e porta de entrada prioritária no SUS. A APS se revela

como um modelo de saúde que se materializa a partir do território. O contato dos profissionais com as famílias e as

comunidades desvenda demandas que fazem parte do terreno social, como a saúde mental. As equipes

multiprofissionais na Atenção Primária constituem-se de estratégias fundamentais para a construção do cuidado

psicossocial em saúde mental, ancoradas por práticas interprofissionais que formam a base de suas propostas.

Diante disso, essa dissertação tem como objetivo conhecer como o cuidado em saúde mental tem se

operacionalizado pelas eMultis a partir de uma perspectiva interprofissional. A presente dissertação é composta por

três manuscritos: estudo teórico, de caráter ensaístico; revisão integrativa de literatura e pesquisa de campo por meio

de grupos focais com cinco equipes multiprofissionais na Atenção Primária à Saúde de uma Região de Saúde do

Distrito Federal. Nesta, foram entrevistadas 23 profissionais que compõem o cenário de profissionais das cinco

eMultis. Os resultados foram analisados seguindo os pressupostos da Análise Temática (AT) de Braun e Clarke, a

partir de uma perspectiva indutiva. Os dados são apresentados em quatro temas: 1) o cuidado interprofissional em

saúde mental; 2) saúde mental no território da APS; 3) a precarização da Rede de Atenção Psicossocial e; 4) o

compromisso ético-político da eMulti com os territórios. Aponta-se que as eMultis entrevistadas representam a

ampliação do SUS, tendo em vista que contribuem para o cuidado em saúde mental ser operacionalizado a partir da

ótica interprofissional e da atenção psicossocial, mesmo que ainda seja realizado com limitações. Observa-se que os

caminhos para a materialização das políticas da APS, da ESF e da RAPS passam por ferramentas que são

intrínsecas ao SUS.

A pandemia de covid-19 e o confinamento evidenciaram algo que estava latente em nossa sociedade.

Mulheres adoecidas, sofrendo caladas na tentativa de dar conta dos papéis sociais impostos pela sociedade

patriarcal. Quando casadas e com filhos, observamos um recrudescimento deste aprisionamento aos papéis

ditos femininos. Este trabalho composto por três artigos independentes, inicia-se com breve panorama

histórico das mulheres, tendo como ponto de partida o significante confinamento. Em sequência, alguns

dados sobre papeis de gênero na perinatalidade durante pandemia e uma breve discussão sobre o lugar da

mulher (especialmente as negras), e os conceitos de conjugalidade e família ao longo do tempo. Para

concluir, um percurso da escuta à escrita como uma representação do luto a partir da experiência no Projeto

Escuta Perinatal, pesquisa em andamento na Universidade de Brasília.

O número de idosos no Brasil tem aumentado rapidamente, e a velhice é uma fase que envolve mudanças físicas, psicológicas, sociais e espirituais, sendo vivida de maneira distinta por cada indivíduo. Idosos em situação de vulnerabilidade, agravada por fatores como condições socioeconômicas, baixa escolaridade, uso de substâncias e fragilidade emocional, podem apresentar necessidades específicas. Nesse contexto, o acolhimento institucional surge como uma medida de proteção e garantia de direitos. Este estudo teve como objetivo compreender a experiência do acolhimento institucional para idosos no DF, a partir da perspectiva dos usuários e dos trabalhadores. A pesquisa qualitativa foi realizada com entrevistas semi-estruturadas com cinco idosos e quatro profissionais de assistência social de três instituições de acolhimento no DF. A análise temática organizou e interpretou os dados, revelando temas como envelhecimento, motivo do acolhimento, necessidades dos idosos, ações realizadas, convivência e rotina. Avaliação da instituição e aspectos emocionais de estar acolhido foram temas trazidos pelos idosos, enquanto os desafios na oferta do serviço foram mencionados pelos trabalhadores. Constatou-se que os idosos demonstraram satisfação com o acolhimento, acreditando que suas necessidades são atendidas. A entrevista com as profissionais destacou a importância da atuação intersetorial e o fortalecimento da rede de apoio. A pesquisa sugeriu estratégias para garantir o protagonismo do idoso, além de indicar a necessidade de mais estudos para aprimorar o cuidado e a atenção integral aos idosos em situação de vulnerabilidade.

Os corpos LGBTQIA+ ocupam uma posição de destaque nos saberes psi ao mesmo tempo com vocal presença em

conquistas por lutas organizadas e também pelo olhar histórico e estruturante que não só os categoriza e patologiza,

mas que, de certa forma, os constitui enquanto tal. Entendemos também a esperança enquanto um afeto potente que,

apesar de muito estudado nas psicologias, é muito mal compreendido na sua multiplicidade biopolítica. O objetivo

geral desse trabalho é discutir como o saber-fazer psi compreende o afeto da esperança para a população trans* a

partir de uma perspectiva transfeminista e fenomenológica. Foi realizado uma revisão da literatura com base nas

diretrizes PRISMA onde se buscou descrever o entendimento das áreas psi (psicologia, psicanálise e psiquiatria)

acerca do afeto da esperança na população trans. Foram realizadas três buscas com os termos “esperança” e “trans*”

combinado com os termos “psicologia”, “psicanálise” e “psiquiatria” em português e inglês na base Portal CAPES.

Doze (12) trabalhos foram selecionados, sendo que 6 foram excluídos na etapa de análise a partir do método

fenomenológico crítico. Foram construídas quatro categorias de análise: Representação geral da população trans*,

Esperança como fator de proteção, Perspectiva crítica à esperança e Orientações para profissionais. A maioria dos

pesquisadores usaram pressupostos da Psicologia Positiva ao trabalhar com o fenômeno da Esperança e uma leitura

demasiadamente otimista, individualista e ahistórica desse afeto. Nesta pesquisa, apenas um trabalho partiu de um

olhar crítico à esperança, para além de uma perspectiva otimista da sua afecção nos corpos queer. Percebemos

falhas metodológicas em diversos trabalhos, como manipulação ou distorção de dados para que os resultados se

adequassem aos pressupostos teóricos da pesquisa, uso inadequado de escalas psicométricas e limitações no

recrutamento. Percebemos também uma forte presença de uma visão dualista e biologista do fenômeno trans*,

mesmo quando os autores eram críticos dessas perspectivas. Esperamos que as discussões desse trabalho sirvam de

inspiração para 8 pesquisas futuras que direcionem um olhar mais complexo ao afeto da esperança. Também como

possível inspiração para um melhor desenvolvimento de uma futura Fenomenologia da Esperança e uma

Fenomenologia da Cisnorma.

A presente pesquisa qualitativa de caráter exploratório investigou sonhos ocorridos durante o
período da Pandemia de Covid-19. O estudo buscou analisar relatos de sonhos disponibilizado
publicamente em uma plataforma, a partir de um viés psicanalítico. O objetivo deste estudo foi investigar
temas dominantes nos sonhos de brasileiros durante o período da pandemia de Covid-19, de modo a
explorar os principais temas presentes nos sonhos, identificar semelhanças, diferenças e
complementariedades entre os sonhadores. E identificar os elementos que constituem as narrativas dos
sonhos. Os relatos foram selecionados a partir de uma leitura flutuante do material do Inventário de
Sonhos (disponibilizado no site Museu da Pessoa), um banco de dados criado por pesquisadores
brasileiros para coleta e armazenamento de relatos de sonhos durante a pandemia. Os relatos selecionados
foram divididos em quatro categorias temáticas: desamparo; insegurança; preocupação com outros; medo
de contaminação. A análise se apoiou na Análise de Narrativa, que busca o sentido dos sonhadores no
processo do sonho sonhado para o sonho contado. Os resultados sugerem que parte dos sonhadores
vivenciaram a Pandemia de maneira ameaçadora e com sentimentos de desamparo tornando a experiência
com contornos traumáticos.

O objetivo da dissertação, composta de dois artigos, foi investigar a vivência dos relacionamentos afetivo-sexuais de pessoas vivendo com HIV (PVHIV), bem como a percepção de doença e do estigma relacionado ao HIV, todas em tratamento em serviços de saúde do Distrito Federal. O primeiro artigo analisou características dos relacionamentos afetivo-sexuais de PVHIV, mediante uma revisão integrativa de literatura. O segundo artigo, de corte transversal com delineamento misto, foi realizado com 50 PVHIV, a maioria do sexo masculino (78%), com idades de 21 a 64 anos (M = 39,50; DP = 12,14), de cor parda (50%), com nível superior completo (24%), de orientação homossexual (52%) e com carga viral indetectável (90%). Os resultados descritivos indicaram que os participantes percebiam o HIV de forma não ameaçadora (M = 19,42; DP = 12,03), mas houve diversidade na amostra; foi maior a percepção de estigma relacionado à soropositividade (M = 30,72; DP = 5,38), com correlação positiva moderada entre essas duas variáveis (r = 0,47; p ≤ 0,01, 22,1% de variância compartilhada). Medianas dos escores de percepção de doença e de estigma foram comparadas em relação a subgrupos de variáveis sociodemográficas e clínicas, pelo teste Mann-Whitney. Análises indicaram que a renda familiar diferenciou os dois grupos (U =141,000; p = 000,2): pessoas com renda de até três salários-mínimos obtiveram valores da mediana mais altos, revelando percepção mais ameaçadora da soropositividade, se comparadas aos participantes com renda mais elevada. Não foram identificadas diferenças estatisticamente significativas em relação às demais variáveis analisadas. Na análise qualitativa, com uso do software IRAMUTEQ, o corpus gerou cinco classes, que receberam as seguintes denominações na Classificação Hierárquica Descendente: (1) revelação do diagnóstico; (2) dificuldades de relacionamento no viver com HIV; (3) vantagens e desafios da prevenção; (4) mudanças nos relacionamentos após o diagnóstico; (5) vida antes do diagnóstico de HIV. A análise de conteúdo dos relatos contidos nas cinco classes permitiu a identificação de temas associados que foram ilustrados com trechos de falas representativas. Os resultados dos dois trabalhos da dissertação permitem concluir que o HIV repercute na vivência de relacionamentos afetivo-sexuais de PVHIV, na percepção de estigma e da condição crônica, tanto no que se refere à conjugalidade, quanto em relacionamentos não estáveis. As PVHIV apontam desejo de viver relacionamentos ou relações apesar do diagnóstico, mas a sua revelação é vivenciada com tensão e preocupação. Há priorização de estratégias preventivas para garantir maior segurança nos relacionamentos, além de uma ressignificação do sentido da vida, investindo em outras áreas, como o autocuidado. Ademais, percebe-se a compreensão do HIV como uma condição crônica e não uma doença letal.

Nesta dissertação, investigamos como a pulsão de morte é instrumentalizada na constituição das subjetividades contemporâneas e, simultaneamente, de que maneira esse conceito pode abrir possibilidades de resistência e sugerir novos caminhos. Para isso, analisamos os imperativos neoliberais e seus impactos psíquicos. Partimos do estudo da pulsão de morte na psicanálise, desde sua formulação por Freud até sua reformulação por Lacan, relacionando-a às dinâmicas subjetivas atuais. Exploramos os efeitos do neoliberalismo e do individualismo na formação das subjetividades, enfatizando os imperativos de competição, produtividade e autoexploração. Também abordamos o impacto das redes sociais na vida profissional e pessoal, analisando como a pressão por visibilidade online contribui para o mal-estar emocional, manifestado em sintomas como a ansiedade. Além disso, examinamos a possibilidade de uma abordagem criativa da pulsão de morte, destacando seu potencial de renovação e transformação subjetiva. Por fim, propomos a psicanálise como uma ferramenta de resistência aos imperativos neoliberais, promovendo reflexão e a ressignificação das formas de subjetivação impostas pelo sistema vigente

A compreensão da violência perpetrada por parceiro íntimo contra mulheres é ampla e vem sendo altamente discutida por autoridades mundialmente. Por ser um problema de saúde pública devido à sua alta prevalência, seus impactos reverberam tanto no âmbito individual quanto no social, podendo provocar consequências significativas e duradouras na vida das vítimas. Dito isso, o investimento em ações e programas eficazes voltados à promoção da saúde, prevenção da violência e oferta de tratamento tem se mostrado fundamental para proteger, acolher e fortalecer esse público. Neste contexto, ao longo dos anos, a arte tem se revelado uma ferramenta promissora para poder alcançar resultados desejados nesse campo em específico. Por tal motivo, esta dissertação teve o propósito de examinar como intervenções baseadas em arte, em especial o crochê praticado em grupo, contribuem para a promoção da saúde mental de mulheres com experiência de vitimização por violência pelo parceiro íntimo. Assim, dividimos o estudo em duas etapas. A primeira teve como objetivo fazer uma revisão de escopo com o intuito de identificar na literatura estudos focados em intervenções baseadas em artes com mulheres que foram sobreviventes de seus relacionamentos amorosos violentos, a fim de descrever as pesquisas que apresentaram o processo de implementação e seus resultados. Realizou-se buscas em inglês, espanhol e português. Os resultados apontaram para uma quantidade diversa de recursos artísticos utilizados com intuito de amparar o públicoalvo. Independentemente do tipo de método interventivo e da ferramenta utilizada, a utilização da arte demonstrou ser eficaz para a restauração da saúde mental das mulheres que estavam em sofrimento. Revelou-se, ainda, como um recurso plural, capaz de ativar a expressividade, a criatividade e a fantasia delas. Não foram identificados estudos que avaliavam a implementação, conforme os critérios adotados neste estudo. A segunda teve como objetivo descrever a experiência do público de mulheres que sofreram violência por parceiro íntimo durante o processo de grupo artístico de crochê, compreendendo as percepções e contribuições que este pode ter causado em suas vidas. Realizou-se uma pesquisa de campo, empírica, de cunho exploratória, utilizando como referencial teórico o conceito principal de grupos operativos de Pichon Rivièrie e autores que dialogam com o tema. A pesquisa foi dividida em dois passos. O primeiro buscou-se seguir os passos da técnica da observação participante, com 19 visitas sistemáticas durante um período de quatro meses para acompanhar o funcionamento do grupo durante todo seu percurso e o segundo uma entrevista semiestruturada com 12 participantes que se propuseram a falar sobre suas experiências grupais. Utilizou-se análise temática dos dados. A análise da experiência das participantes revelou duas categorias predominantes, que destacaram suas percepções sobre o grupo e a atividade artística, bem como as contribuições do grupo para suas vidas. Os resultados mostraram que a participação no grupo artístico de crochê teve um impacto positivo na vida das participantes ao longo do processo. Esses impactos incluíram a promoção do bem-estar, o fortalecimento do orgulho pessoal por meio da criação de peças artísticas, o estímulo à conexão entre pares e ao apoio mútuo, além do aumento da conscientização. Conclui-se que o uso da arte em contextos grupais pode contribuir para mudanças significativas na vida de mulheres que sofreram violência por parceiro íntimo.

A pandemia da COVID19 iniciada em 2020 enraizou diversas desigualdades sociais, dentre elas, as vulnerabilidades de pessoas LGBTQIA+ e daquelas que vivem com hiv. O livro Histórias da Queerentena (Navarro, 2020) reuniu 72 relatos de pessoas que se sentiram convocadas a escrever sobre suas vidas no momento em que o isolamento social foi implementado como medida de contenção do coronavirus, tendo suas diversidades de gênero e orientação sexual como ponto de partida para essa escrita. O objetivo desta dissertação foi identificar nesses relatos possíveis elaborações de situações remotas não simbolizadas (traumáticas ou não) relacionadas a discriminações contra pessoas LGBTQIA+ e aquelas que vivem com hiv. Para esta análise, este texto foi dividido em três capítulos. No primeiro, faço uma apresentação do livro (objeto de estudo desta dissertação) e dos contextos sociais, culturais e históricos da população LGBTQIA+ e das pessoas que vivem com hiv. No segundo, apresento o referencial teórico utilizado na análise do livro, trazendo algumas considerações sobre trauma e testemunho (Zeugnis, testimonio e a Clínica do Testemunho). Por último, realizo uma análise de relatos do livro Histórias da Queerentena (Navarro, 2020) a partir do referencial teórico apresentado e trago reflexões a respeito da escrita como possibilidade de formação de laço social e um questionamento a respeito de quem ocupa o lugar de analisante na análise de um texto

Esta dissertação teve como objetivo compreender a experiência de ser mulher hoje de mulheres brasileiras

que são mães, casadas e que trabalhavam de forma remunerada. Considerando as múltiplas realidades das diversas

mulheres, buscou-se intencionalmente trazer o recorte racial e de classe, além do de gênero. Para isso, foram

revisados estudos baseados nas teorias de gênero e na e a interseccionalidade, assim como estudos atuais sobre a

realidade e a saúde mental das mulheres. Foi realizada uma pesquisa qualitativa a partir do método fenomenológico

de Giorgi, utilizando-se, como instrumentos, um questionário sociodemográfico e uma entrevista fenomenológica

que tinha como pergunta disparadora: como é para você ser mulher para você hoje? Os dados revelaram a

dificuldade do ser mulher e o sofrimento psíquico relacionado aos efeitos do patriarcado, que incluem a sobrecarga

emocional advinda do exercício simultâneo de múltiplos papéis como maternidade, conjugalidade, trabalho

remunerado e doméstico, com destaque para o gerenciamento familiar. No processo de hierarquização desses

papeis, a conjugalidade não apareceu como prioridade. Conclui-se que, apesar dos avanços do feminismo e de

muitas mulheres serem as principais provedoras da casa, o efeito da sociedade sexista, racista e misógino continua

sendo a exploração das mulheres, gerando sofrimento psíquico crônico.

A presente dissertação buscou realizar uma investigação sobre a saúde mental de mulheres indígenas Trukás, localizadas em Pernambuco. Além disso, foi investigado as questões que perpassam a vida dessas mulheres, como: violências, saúde mental e o contato com as mudanças socioambientais, advindas da obra de Transposição do Rio São Francisco. Neste trabalho foram realizados estudos de revisão, estudos históricos e entrevistas qualitativas com mulheres indígenas residentes na comunidade indígena Truká. A dissertação é composta por três artigos, sendo o primeiro uma revisão global sobre a saúde mental das mulheres indígenas, entre os anos de 2000 a 2025. Os resultados apontaram escassez de estudos na área e como o acesso a direitos básicos e políticas públicas é um fator de proteção à saúde mental de mulheres indígenas ao redor do mundo. No segundo artigo, foi realizado um estudo histórico-social sobre as populações indígenas no Nordeste e, especificamente, no Estado de Pernambuco, principalmente sobre a etnia Truká, até os dias de hoje. Nesse estudo, foram apontadas as mudanças, culturais, ambientais e sociais, ao longo dos anos e os possíveis impactos para as mulheres. No terceiro estudo, oito mulheres indígenas Trukás foram entrevistadas sobre suas percepções sobre questões como: violências contra a mulher, benefícios sociais e políticas públicas, tradições, urbanização e saúde mental. Os resultados do estudo corroboram com os dados da literatura sobre a necessidade de políticas públicas que promovam o bem viver das mulheres. Em resumo, o presente trabalho buscou demonstrar o cenário das mulheres indígenas Truká em meio a mudanças socioambientais significativas e os possíveis impactos à saúde mental dessas mulheres.

Esta dissertação integra dois estudos complementares para compreender como gênero e racialização

organizam experiências e processos de subjetivação de mulheres asiáticas e descendentes. O Estudo 1 é uma revisão

integrativa qualitativa de 42 artigos sobre o ideal estético em mulheres do Leste Asiático e descendentes, que

sintetiza cinco eixos: percepção corporal, impactos das mídias e redes sociais, intervenções “cosmédicas”, beleza

como capital e variabilidade cultural. Os achados evidenciam a centralidade do ideal de magreza, sua associação a

sofrimento psíquico (ansiedade, depressão, transtornos alimentares) e a reconfiguração local de padrões de beleza,

tensionando leituras homogeneizantes e eurocêntricas. O Estudo 2 é uma investigação qualitativa com 18

entrevistas de mulheres nipo-brasileiras, por meio da Análise Temática, da qual emergiram cinco temas

interdependentes: (a) contenção emocional; (b) amor e cuidado; (c) identidade; (d) ideal estético e comparação; e (e)

autocobrança exacerbada. Em conjunto, os estudos demonstram que dispositivos de gênero e raciais regulam corpo,

relações e pertencimento.

Esta dissertação teve como objetivo compreender as histórias de vida e os processos de intervenção psicossocial de mulheres adultas que cometeram ofensa sexual contra crianças e adolescentes e foram atendidas em um serviço público especializado do Distrito Federal. Trata-se de um fenômeno ainda pouco explorado no cenário acadêmico brasileiro, marcado por forte invisibilidade institucional e por concepções sociais que dificultam o reconhecimento da mulher como possível autora de ofensa sexual. Nesse sentido, o estudo buscou contribuir para o preenchimento dessa lacuna, oferecendo uma análise crítica e aprofundada de um tema que desafia expectativas tradicionais de gênero e demanda abordagens sensíveis, éticas e interdisciplinares. A investigação adotou uma abordagem qualitativa, utilizando a análise documental como método principal. Foram examinados nove registros institucionais produzidos entre 2016 e 2025, interpretados à luz da perspectiva epistemológica de González Rey, articulada à perspectiva sistêmica novo-paradigmática e ao referencial da interseccionalidade. Os resultados foram organizados em dois eixos analíticos: a caracterização sociodemográfica das mulheres autoras de ofensa sexual e as violências sofridas e praticadas ao longo de suas trajetórias. As informações levantadas revelam trajetórias marcadas por múltiplas vulnerabilidades sociais, econômicas e subjetivas, evidenciando a interseção entre gênero, raça, classe e violências cumulativas ao longo do ciclo de vida. Entre as mulheres investigadas, observou-se histórico significativo de violência física, psicológica e sexual, além de experiências de negligência, vínculos afetivos frágeis ou conflituosos e manifestações graves de sofrimento psíquico, incluindo ideação e tentativas de suicídio. A pesquisa aponta que essas experiências não devem ser tomadas como justificativa para os atos praticados, mas configuram elementos fundamentais para a compreensão da complexidade do fenômeno e para subsidiar a construção de práticas de responsabilização e cuidado. Os achados evidenciam, ainda, a dificuldade de identificação, notificação e registro de casos de ofensa sexual cometida por mulheres, em grande parte devido a estereótipos de gênero profundamente arraigados, que associam o feminino ao cuidado, à maternidade e à suposta incapacidade de causar danos. Adicionalmente, verificaram-se lacunas nos registros institucionais e fragilidades nos dados judiciais disponíveis, limitando a compreensão sobre os percursos legais, clínicos e sociais das mulheres atendidas. A partir dos resultados, conclui-se que há necessidade urgente de formação e capacitação continuada de profissionais da rede de saúde, Justiça e assistência social, com foco em gênero, saúde mental e violência sexual. Recomenda-se, igualmente, a ampliação de estudos interinstitucionais, o fortalecimento das políticas públicas e a implementação de estratégias de intervenção integradas e intersetoriais, capazes de articular responsabilização ética, continuidade de cuidado e prevenção de novas violências. Por fim, embora baseada em uma amostra reduzida, esta pesquisa contribui para dar visibilidade a um fenômeno ainda pouco explorado no contexto brasileiro e oferece subsídios para o desenvolvimento de práticas mais humanizadas, contextualizadas e sensíveis às desigualdades estruturais que atravessam a vida dessas mulheres.

Pretende-se demonstrar que o Observatório Psicanalítico Febrapsi (OP), estratégia clínica-política criada pela Federação Brasileira de Psicanálise (Febrapsi) em 2017, constitui um acontecimento no campo da psicanálise brasileira. O OP proporciona aos psicanalistas a elaboração dos impactos dos acontecimentos sociopolíticos, culturais e institucionais no Brasil e no mundo. Essa elaboração ocorre por meio da escrita de ensaios e do diálogo interdisciplinar promovido pelo podcast Mirante, conectando os profissionais ao espírito da época em que vivemos. Enquanto atividade de clínica extensa, o OP pretende contribuir para a vitalidade da Instituição Febrapsi, interferindo no debate sobre a democratização institucional. Por meio de sua atuação, os psicanalistas se colocam como partícipes na construção da pólis contemporânea e na produção de subjetividades desejantes de um bem-estar comum. O estudo procurou definir as bases epistemológicas e conceituais que fundamentam o OP. De natureza qualitativa, a pesquisa adota o método de análise temática, com foco na identificação de núcleos de sentido — percepções, sentimentos e julgamentos — atribuídos ao OP pelos participantes. Foram entrevistados 28 psicanalistas atuantes no Observatório, provenientes de diferentes segmentos da Instituição. A análise identificou seis núcleos de sentido principais: (1) grupalidade e pertencimento; (2) comunicação e expressão de ideias; (3) democratização e fortalecimento da instituição psicanalítica; (4) espaço de formação; (5) articulação entre psicanálise, cultura e política; e (6) articulação entre psicanálise e sociedade. Os resultados indicam que o OP se tornou um agenciamento coletivo dentro da Febrapsi, ampliando significativamente seu propósito inicial. O argumento desenvolvido neste estudo é sustentado, em parte, pela experiência da autora como coordenadora do Observatório Psicanalítico Febrapsi.

As avaliações psicológicas realizadas em concursos públicos têm por objetivo identificar a compatibilidade entre as características do candidato e o perfil esperado para o cargo pleiteado, de acordo com o levantado no Estudo Científico do Cargo em questão. Entretanto, as avaliações neste contexto têm enfrentado diferentes desafios que podem comprometer os seus resultados, tais como a interferência judicial, a exposição ilegal de testes na internet e o próprio viés de desejabilidade social. Estes e outros desafios tornam-se ainda mais preocupantes quando considerados os concursos no contexto da segurança pública, isso porque os profissionais deste âmbito enfrentam uma realidade de alto estresse, marcada por riscos que podem resultar em seu adoecimento físico e psicológico. Levando isso em conta, esta tese teve como objetivo geral investigar as evidências de validade da avaliação psicológica aplicada em concursos públicos no contexto da segurança pública. Para isso, esta tese está estruturada em cinco manuscritos. Os dois primeiros apresentam revisões sistemáticas realizadas para identificar traços de personalidade e habilidades cognitivas como preditores de desempenho do trabalho no contexto da segurança pública. O terceiro manuscrito tem como objetivo investigar evidências de validade, especialmente voltadas à estrutura interna, de instrumentos psicológicos aplicados em avaliações de diferentes concursos na segurança pública. O quarto apresenta evidências de validade preditiva entre a avaliação psicológica aplicada em um concurso público de uma instituição de segurança pública e o desempenho dos candidatos no Curso de Formação Profissional (CFP). Por fim, o quinto manuscrito também contribui para a investigação de evidências de validade preditiva entre a avaliação psicológica e o desempenho no CFP, explorando um certame realizado em um período diferente ao abordado no manuscrito anterior. Os resultados endossam a importância da avaliação psicológica em concursos públicos, entretanto, apontam os significativos impactos apresentados pelos desafios citados nas evidências de validade das referidas avaliações.

Os cuidados paliativos (CP) no contexto da Atenção Domiciliar (AD) têm se destacado
como uma estratégia fundamental para oferecer suporte humanizado e integral a pacientes com
doenças crônicas e incuráveis, além de seus cuidadores familiares. Estudos recentes apontam
que a integração de políticas públicas voltadas à AD, como o Serviço de Atenção Domiciliar
(SAD), é essencial para garantir qualidade no atendimento e redução de custos hospitalares.
Essas políticas, regulamentadas no Brasil pela Lei nº 10.424/2002 e pela Portaria nº 825/2016,
estabeleceram equipes multidisciplinares para atender pacientes com dependência parcial ou
total, promovendo o alívio do sofrimento, o controle de sintomas e a manutenção da qualidade
de vida. Por meio de revisões integrativas e metodologias qualitativas, como o Discurso do
Sujeito Coletivo (DSC), os estudos analisaram as percepções de profissionais de saúde e
cuidadores familiares sobre os CP domiciliares. Os resultados evidenciam benefícios
significativos, como a promoção de conforto, autonomia do paciente, redução de internações
hospitalares e riscos de infecção. Contudo, apontam desafios importantes, incluindo
sobrecarga física e emocional dos cuidadores, lacunas no suporte educacional e operacional, e
a necessidade de maior capacitação dos profissionais envolvidos. Os cuidadores familiares
desempenham papel central no cuidado domiciliar, funcionando como elo entre o paciente e a
equipe de saúde. Apesar disso, enfrentam altos níveis de estresse e desgaste emocional, muitas
vezes associados à falta de redes de apoio, informações claras e suporte institucional. As
reações ao diagnóstico e à inclusão do paciente em CP variam de desespero a aceitação,
sublinhando a importância de estratégias de comunicação eficazes e suporte emocional por
parte das equipes multidisciplinares. Para os profissionais, a formação interdisciplinar e
contínua é indispensável para lidar com as demandas éticas, emocionais e práticas da AD. A
heterogeneidade na qualificação desses profissionais destaca a necessidade de treinamento
padronizado, que aborde aspectos técnicos, emocionais e relacionais do cuidado paliativo. A 

tríade equipe-paciente-família é enfatizada como base de um modelo de cuidado centrado na
pessoa, promovendo um vínculo de confiança e maior efetividade nas intervenções.Cartilhas
educativas têm se mostrado ferramentas eficazes tanto para cuidadores quanto para
profissionais. Para os primeiros, elas oferecem informações práticas e suporte emocional,
ajudando a reduzir a sobrecarga e melhorar a qualidade do cuidado prestado. Para os
segundos, promovem padronização nas práticas, incentivam a interdisciplinaridade e
aprimoram a comunicação com as famílias. Embora os CP domiciliares tragam benefícios
evidentes, a efetividade dessa abordagem depende de políticas públicas bem estruturadas,
investimentos em recursos e fortalecimento das redes de atenção em saúde. A análise das
dimensões macrossociais, mesossociais e microssociais é crucial para integrar as necessidades
específicas de pacientes e cuidadores às iniciativas de saúde. O estudo conclui que valorizar o
papel dos cuidadores, humanizar as práticas e investir na capacitação profissional são medidas
indispensáveis para consolidar um modelo de cuidado integral, que promova qualidade de vida
e alívio do sofrimento em um contexto domiciliar.

Este trabalho investiga a interface entre a psicanálise e as tecnologias digitais contemporâneas, com foco em como estas influenciam a subjetividade na era digital. A partir da metáfora freudiana do aparelho psíquico e das reflexões lacanianas sobre o sujeito do inconsciente, o estudo analisa tecnologias como smartphones e inteligência artificial e a forma que elas sustentam noções tradicionais de sujeito e identidade, oriundas principalmente do pensamento moderno. Com contribuição de teóricos da filosofia, sociologia e da psicanálise, evidenciamos a influência do discurso capitalista na produção de subjetividades alienadas e como as metáforas da tecnologia digital inteligente favorecem a dominação do campo do sujeito. A pesquisa busca ressaltar a subversão do sujeito moderno operada pela psicanálise e reintroduzir sua importância na era digital. Aqui, a psicanálise emerge como um espaço potencial de resistência, promovendo a construção de um sujeito paradoxalmente insubmisso. Os resultados apontam para a necessidade de uma nova compreensão da subjetividade, capaz de lidar com as complexidades da sociedade contemporânea e de oferecer ferramentas para a construção de uma existência mais autêntica e livre. Desta forma, este trabalho contribui para a discussão acerca das tecnologias digitais, além de demonstrar a atualidade das teorias de Freud e Lacan para compreender a querela do sujeito em suas implicações éticas e sociais na era digital.

O percentual de pessoas acometidas com condições raras ainda é desconhecido, mas estima-se que existam

cerca de seis mil doenças raras já descritas na literatura, contando que as manifestações podem ser variadas, de

pessoa a pessoa e que a maior parte delas é de origem genética e surge na infância. O objetivo geral desta pesquisa é

investigar como os itinerários terapêuticos, aspectos psicossociais e variáveis sociodemográficas influenciam a

qualidade de vida de mães de crianças e adolescentes com doenças raras, que tenham iniciado a busca por

diagnóstico e tratamento em um dos estados da Região Norte do Brasil. Trata-se de estudo exploratório e descritivo,

com delineamento transversal e abordagem mista, realizado em duas etapas. A primeira etapa (Estudo 1) foi

realizada por meio de aplicação do Questionário de Qualidade de Vida Autopercebida - Breve (WHOQOL-BREF);

Escala Modos de Enfrentamento de Problemas – (EMEP); Questionário de investigação de itinerários terapêuticos e

Questionário sociodemográfico, com amostra de 23 participantes. Na segunda etapa (Estudo 2), foram realizadas

entrevistas semiestruturadas, em dois grupos, com três participantes cada. Os resultados do primeiro estudo

apontaram índices baixos de qualidade de vida entre as participantes, a análise apontou médias muito próximas em

relação aos domínios, sendo a ordem de maiores índices, de forma decrescente, o psicológico, relações sociais, meio

ambiente e, por último, físico. Dos quatro modos de enfrentamento identificados pela EMEP, os mais utilizados

foram, de forma decrescente: prática religiosa, focado no problema, suporte social e focado na emoção. Houve

correlação significativa fraca ou moderada entre qualidade de vida psicológica e enfrentamento focado no problema

e focado na emoção, ou seja, quanto maior o enfrentamento focado no problema, maior a qualidade de vida, e

quanto maior o enfrentamento focado na emoção, menor a qualidade de vida. O enfrentamento focado no problema

e o enfrentamento focado na emoção explicam 40,8% da qualidade de vida psicológica na amostra. No que se refere

a rede de apoio, 52,2% referiram ter obtido auxílio, enquanto 26,1% das mães mesmo possuindo tal rede, não

tiveram oferta de auxílio e 21,7% sinalizaram não terem acesso à rede de apoio alguma. Os resultados do segundo

estudo apontaram que em relação ao apoio social, emocional e concreto ou prático, parte das mães não recebe apoio

de forma satisfatória, o que as faz passar por um processo de desgaste físico e psíquico, impactando em aspectos

como trabalho, estudos, socialização, lazer, qualidade de vida e bem-estar. No caso das mães que ainda recebem

algum apoio, esse fica delegado a atividades pontuais, a responsabilidade maior ainda é atribuída apenas a elas,

vistas como cuidadoras primárias. No quesito desafios dos primeiros sintomas até o tratamento, as mães são

uníssonas em mencionar as fragilidades dos serviços públicos ofertados nas unidades da federação onde residem,

apontando a necessidade de maior investimento em políticas públicas e pesquisas voltadas à temática das DRs e dos

cuidadores. Apontam, também, as longas jornadas em busca de um diagnóstico e possível tratamento, bem como as

inúmeras tentativas de tratamento que não foram satisfatórias e do encontro com profissionais de saúde que não

possuem conhecimento na área. As principais contribuições da pesquisa se referem a narração das vivências dessas

mães em relação aos cuidados com os filhos com condições raras, a descrição dos itinerários terapêuticos

percorridos, a análise dos índices de qualidade de vida e apoio social, e a exposição das estratégias de enfrentamento

utilizadas. Destarte espera-se que esse estudo possa contribuir de maneira significativa para o alavancar de pesquisas nesse tema na Região Norte do País.

O corpo que interessa à psicanálise não é apenas o corpo de carne e osso, mas um corpo tomado

como um conjunto de elementos significantes, um corpo pulsional. A existência corporal está imbuída no

contexto social e cultural, onde o corpo configura-se como um dos principais espaços simbólicos na

construção dos modos de subjetividade dos sujeitos. E o corpo, espelho da subjetividade, parece ser o

lugar em que todas as formas de mal-estar e sofrimento terminam por serem registradas, encontrando

vazão nas mais diversas manifestações. No vazio existencial produzido pela evaporação das visões de

mundo, numa ordem social totalmente perpassada pela ciência e o capital, o desamparo do sujeito se

tornou agudo e assumiu formas até então inexistentes, onde a devoção permanente em relação ao corpo

leva a uma preocupação com a aceitação social e gera fenômenos que superam a lógica da saúde. Nesse

sentido, esse trabalho tem como objetivo analisar o enunciado do corpo a partir do recorte da cirurgia

bariátrica, em como o procedimento acaba por dizer das relações internas à sociedade e, nele vai se

expressar a busca do sujeito por um ideal de satisfação, a partir da fantasia de uma imagem idealizada de

corpo, e junto dessa imagem fantasiada uma inquietação, por nunca a alcançar plenamente, por ser essa

sempre do corpo Ideal. A pesquisa parte de uma posição acerca da interface Psicanálise e Cultura,

trazendo contribuições de Freud, Lacan, Le Breton e outros autores, acreditando que é na análise dos

limites e impasses desses dois campos que se possa chegar a uma contribuição mútua, e por esse viés

interpretativo, torna-se possível, um permanente diálogo da psicanálise com as ciências sociais. Esta é

uma pesquisa teórico-prática, a partir de teorias psicanalíticas e sociológicas, bem como de método de

investigação e escrita em Psicanálise. A forma como o sujeito dá significado ao sofrimento sempre esteve

intimamente relacionada à elaboração acerca da cultura, assim como, a forma como passamos a agir

socialmente. Assistimos ao homem contemporâneo, envolto de seu mal-estar, em uma tentativa incessante

de suprir sua falta e impedir o sofrimento psíquico, principalmente pela via do consumo de objetos

ofertados pela ciência e o pelo capitalismo, os quais, imaginariamente, o sujeito acha serem capazes de

satisfazer seu desejo.

A ocorrência de uma pandemia, exemplificada pela COVID-19, exerce um impacto na saúde populacional impondo um cenário de emergências e desastres, incidindo em distintas e imediatas exigências que repercutem de forma compulsória em todo o sistema de saúde do país, em usuários e equipes multidisciplinares. A psicologia da saúde assume atuação basilar em hospitais que compõem o Sistema Único de Saúde (SUS) e, consequentemente, demanda esforços de atuação adaptada por parte dos/as psicólogos/as mediante estratégias teóricas e técnicas, que respondam à intensidade, ineditismo e agressividade do evento pandêmico. O objetivo da pesquisa foi descrever e analisar as práticas profissionais que o/a psicólogo/a implementou (ou está implementando), em unidades hospitalares públicas de saúde do Estado de Tocantins, comparando os períodos pré, intra e pós-pandemia. Os objetivos específicos foram: investigar os fundamentos teóricos e os recursos técnico/metodológicos utilizados para a adaptação das práticas profissionais para fazer frente às emergências hospitalares; identificar as possíveis heranças desses modos de atuação em um mundo profissional da psicologia no pós-pandemia. Foram realizadas entrevistas com 11 psicólogos que atuaram durante a pandemia em hospitais públicos situados em diferentes municípios do Estado do Tocantins, com base em roteiro elaborado para a pesquisa. Por meio de metodologia qualitativa delineada com base na Teoria Fundamentada nos Dados, o conteúdo das entrevistas foi analisado e comparado em seguidas imersões ao material coletado, seguindo o processo de codificação e organização em categorias que, após refinamento, resultaram em um modelo teórico composto por conhecimentos acerca do repertório comportamental dos/as psicólogos/as no enfrentamento da COVID-19. Os resultados foram distribuídos nos períodos prépandemia, intra-pandemia e pós-pandemia, articulados aos eixos Processos (práticas profissionais, teorias, técnicas e fontes de conhecimento acessadas), Contexto (ambiência de interações, iterações, relações profissionais e interpessoais) e Pessoas (singularidades e vivências pessoais na pandemia), constituindo nove agrupamentos de dados. Os resultados revelaram as adaptações que os/as psicólogos/as promoveram no enfrentamento da pandemia em suas práticas e vivências pessoais, agravos psicoemocionais durante e no período pós-pandemia, desafios impostos, fontes de conhecimento acessadas, práticas que foram incorporadas no período pós-pandemia e percepção acerca da qualificação para atuação da psicologia durante a pandemia. É profícuo e oportuno gerar conhecimento empírico acerca das práticas e modos de atuação dos/as psicólogos/as, adaptados e/ou desenvolvidos em ambiente hospitalar sob efeito do contexto pandêmico, tendo por base os desafios e as estratégias implementadas pela psicologia da saúde, propiciando competências técnico-científicas para futuros possíveis contextos de pandemias, emergências e desastres.

A presente tese de doutorado tem o objetivo de discutir o movimento de mães como estratégia política e subjetiva de enfrentamento à violência de Estado, que no Brasil vitima majoritariamente homens, jovens e negros. Parte-se da constatação de que a juventude negra compõe a maioria das taxas de mortes violentas empreendidas pela polícia e de privação de liberdade. São estabelecidas práticas mortíferas e certos grupos são submetido a extrema vulnerabilização como estratégia necropolítica de gestão do Estado. Mães e familiares enfrentam uma batalha contra um Estado que aplica filtros seletivos em sua ação, sendo altamente letal e, consequentemente, ineficaz no combate à violência. Esta pesquisa é de caráter qualitativo e como recurso utilizamos de entrevistas com mães ativistas do estado de Goiás, que militam no Grupo Mães pela Paz. Como base epistemológica, utiliza-se dos trabalhos de intelectuais negros como A. Mbembe e L. Gonzalez. Enquanto resultados, compreendemos que se o Estado organiza a sua atuação a partir de interseccionalidades de gênero, raça e classe, por isso, tem historicamente vitimado pessoas negras e pobres, os movimentos sociais têm importante papel de resistência, denúncia e transformação social. Para mães a participação em um coletivo, amplia a qualidade de suas relações, aumenta a consciência sobre temas importantes para a militância e permite a ressignificação da maternidade transformando o luto em luta.

Para além do ingresso, é fundamental pensar as condições de permanência dos estudantes negras/os na universidade,

considerando suas experiências vividas e os impactos para a saúde mental. Este estudo qualitativo analisa a

permanência de estudantes negras e negros na Universidade de Brasília (UnB), a partir das narrativas desses

estudantes e das percepções dos atores institucionais envolvidos no acolhimento e suporte. Busca compreender o

sofrimento psíquico associado ao racismo institucional, as estratégias individuais e coletivas para enfrentar

adversidades, e as barreiras simbólicas e estruturais que vulnerabilizam esses sujeitos. Além disso, investiga as ações

desenvolvidas por setores institucionais como o NAPS, a CoAP e o Centro de Convivência Negra, que atuam na

promoção da permanência e do cuidado.Os resultados evidenciam que a permanência transcende o suporte material e

demanda transformações institucionais estruturais, que reconheçam as especificidades raciais e promovam um

ambiente acadêmico inclusivo e acolhedor. A pesquisa reafirma que a saúde mental desses estudantes está diretamente

relacionada à capacidade da universidade de se engajar em práticas antirracistas e coletivas de cuidado. Nesse

processo, os coletivos negros emergem como territórios fundamentais de acolhimento, resistência e reconstrução do

pertencimento, funcionando como redes de apoio simbólico, afetivo e político frente ao adoecimento cotidiano

provocado pelo racismo. Por fim, a permanência qualificada é apontada como um gesto político e coletivo, que desafia

a exclusão e fortalece o direito à existência digna na universidade.

Embora o direito à participação juvenil em decisões públicas seja amplamente reconhecido, persistem lacunas entre esse reconhecimento conceitual e sua realização prática. Nesse contexto, a participação de jovens em processos de pesquisa tem se consolidado como um campo relevante para compreender formas alternativas de engajamento em decisões que os afetam diretamente. Esta tese analisa como a participação de jovens em processos de pesquisa pode oferecer subsídios conceituais, metodológicos e empíricos para a elaboração de ferramentas que apoiem práticas institucionais de escuta e tomada de decisões com jovens no setor público. A investigação é composta por três estudos interdependentes. O primeiro realiza uma revisão narrativa da literatura para identificar convergências e distinções entre a pesquisa participativa e o engajamento cidadão. Foram identificadas cinco dimensões que expressam essas aproximações e fronteiras: fundamentos, finalidades, modelos de participação, aspectos metodológicos e questões operacionais. Os achados revelam compromissos compartilhados com a participação democrática, a valorização do processo de colaboração e o reconhecimento de diferentes formas de conhecimento; dilemas recorrentes, como a construção de confiança, a consolidação de mecanismos de devolutiva e os desafios de mediação entre saberes; e diferenças estruturais relacionadas ao tempo dos processos, à definição dos problemas, ao público prioritário e à institucionalização dos recursos. O segundo estudo apresenta uma revisão de escopo de 87 pesquisas que envolveram adolescentes e jovens como co-pesquisadores, sistematizando sua viabilidade e efeitos, além de analisar barreiras e facilitadores com base no modelo COM-B. Os resultados indicam que a participação juvenil é viável e pode gerar efeitos positivos quando apoiada por fatores como suporte técnico, uso de materiais e estratégias com linguagem e formato acessíveis, e envolvimento em um ciclo mais completo da pesquisa, bem como em etapas decisivas que influenciam seu desenvolvimento. Já o terceiro estudo descreve a elaboração de um guia fundamentado em contribuições teóricas da revisão narrativa e em evidências empíricas reunidas na revisão de escopo, além de oficinas com jovens pesquisadores. O guia adota uma abordagem pedagógica voltada ao apoio de gestores e equipes técnicas na revisão crítica e dialógica de suas práticas, visando promover relações mais horizontais e criar condições éticas para o envolvimento de jovens em decisões colaborativas no campo das políticas públicas. A pesquisa participativa revelou-se uma abordagem promissora para qualificar o engajamento juvenil em políticas, ao oferecer subsídios para aprimorar práticas institucionais no setor público e ao configurar-se como espaço formativo mútuo entre juventudes e agentes públicos.

Como disciplina que surge em resposta às formas de sofrimento experimentadas na cultura ocidental, a psicanálise apresenta definições para o amor também forjadas nesse contexto, e que refletem paradigmas cuja universalidade deve ser questionada. Nessa conjuntura, o objetivo primeiro desta tese é ampliar o repertório psicanalítico sobre o amor a partir da incorporação de mitos indígenas e, no encontro com outras perspectivas, tensionar os seus conceitos, promovendo novos entendimentos a serem compartilhados pela teoria. Em seu primeiro artigo, resultado de uma revisão narrativa, realiza-se uma incursão pelo que consta estabelecido, realçando os mitos que fundamentam o texto freudo-lacaniano sobre o amor. Em colaboração, o segundo artigo é resultado de uma revisão integrativa acerca das publicações psicanalíticas atuais que se ocupam do assunto, promovendo a sua caracterização em termos de temática, método, concepções de amor e aporte conceitual evocado. Conforme constatado, Freud acessa as míticas ocidentais para falar de amor, assim como Lacan e muitos outros que os sucedem restando ainda ausente o manifesto interesse de psicanalistas a respeito dos mitos transmitidos em solo brasileiro e incorporados pela literatura indígena. Nesta intenção, já na segunda parte da tese, o terceiro artigo levanta definições a partir da leitura-escuta efetivada sobre o livro de Daniel Munduruku, A primeira estrela que vejo é a estrela do meu desejo e outras histórias indígenas de amor, o que resultou na ampliação dos sentidos atribuídos ao amor e na problematização dos conceitos que lhes dão suporte. O quarto artigo avança um pouco mais, valendo-se do perspectivismo ameríndio de Viveiros de Castro e seguindo o método da equivocação controlada, ele retira do mesmo aporte literário concepções para o amor que provocam o descentramento conceitual psicanalítico, expandido as fronteiras do seu corpo teórico para além do narcisismo. Em resumo, esta tese defende que a incorporação de mitos indígenas nos possibilita a ampliação das definições psicanalíticas acerca do amor, integrando aspectos de um corpo que ama, se transforma e repercute sobre a coletividade, o que certamente ultrapassa a perspectiva individualista e narcísica que predomina acerca do amor no Ocidente. Como um estudo teórico, esta tese assume um percurso autêntico, que revisita o estatuto do mito e avança em direção ao texto literário de Daniel Munduruku. Assim, o mito concede originalidade à teoria e, em aproximação com o perspectivismo ameríndio, fornece as condições para que se ofereçam contribuições à teoria psicanalítica do amor, restabelecendo o potencial poético e político das narrativas não hegemônicas e suas significações.

O ordenamento jurídico brasileiro prevê, para além do direito ao convívio familiar do adolescente
privado de liberdade, a importância da participação das famílias no processo socioeducativo e a necessidade de um
trabalho voltado ao fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários. Observa-se, no entanto, um
descompasso entre o que prevê a legislação e o que ocorre efetivamente na prática. Esta pesquisa teve como
objetivo geral desenvolver uma proposta de formação teórico-prática, de caráter piloto, pautada em pressupostos
da abordagem colaborativo-dialógica, voltada a profissionais que atendam familiares de adolescentes no contexto
da medida socioeducativa de internação do Distrito Federal, tendo em vista a qualificação desse atendimento. Os
dados coletados nas três primeiras etapas da pesquisa compuseram um levantamento de necessidades de modo a
subsidiar a elaboração da proposta formativa, que foi planejada e implementada na quarta e última etapa. A tese
está estruturada em 4 estudos ou manuscritos: o primeiro deles se trata de uma revisão sistemática da literatura,
cujo objetivo foi investigar as contribuições das publicações de estudos empíricos mais recentes para compreensão
da temática da família e das práticas de atendimento familiar, no contexto da medida socioeducativa de internação
no Brasil. O segundo estudo teve como objetivo investigar as percepções dos profissionais que atuam na medida
socioeducativa de internação no Distrito Federal a respeito do atendimento dedicado às famílias, assim como
expectativas desses profissionais quanto a uma proposta de formação. Para tal realizou-se um grupo focal com a
participação de 9 servidores que atuam em diferentes Unidades de Internação no DF, dentre agentes e especialistas
socioeducativos. O terceiro estudo teve como objetivo investigar as percepções das famílias dos adolescentes
acerca das práticas de atendimento familiar. Os dados foram construídos a partir de entrevistas semiestruturadas
com 6 familiares de adolescentes de 3 diferentes Unidades de Internação do DF. O quarto e último estudo desta
tese traz o relato da experiência formativa, de caráter piloto, com a participação de aproximadamente 14 (catorze)
profissionais que atuam na medida socioeducativa de internação no DF, visando à sensibilização dos participantes
acerca da importância do atendimento familiar. A formação, na modalidade híbrida, contou com 04 (quatro)
encontros presenciais, com periodicidade semanal, e adotou como lente teórica a abordagem colaborativodialógica. Acredita-se que esta pesquisa possa contribuir para uma maior aproximação entre o que prevê a
legislação brasileira e as práticas de atendimento às famílias no contexto socioeducativo de internação,
promovendo, por meio de um espaço dialógico e de relações colaborativas, a ressignificação e a qualificação desse
atendimento. A proposta formativa vai ao encontro da necessidade dos profissionais de espaços de discussão e do
alinhamento de concepções em socioeducação.

O modelo de produção agrícola convencional está associado a diversos impactos negativos,
como contaminação, emissão de gases, redução da biodiversidade e inequidade social. Modelos de
agricultura sustentável, como a agroecologia, têm sido incentivados, mas ainda enfrentam resistência,
desconhecimento e adversidades situacionais entre muitos agricultores. O objetivo da tese foi investigar
os fatores comportamentais que influenciam a (não-)adoção de práticas sustentáveis por agricultores
brasileiros, proporcionando avanços teóricos e subsídios concretos para a formulação de políticas
públicas eficazes que incentivem uma agricultura mais sustentável. A tese foi estruturada na forma de
quatro manuscritos, que contam com diversidade metodológica, conjugando estratégias indutivas e
dedutivas de análise, bem como métodos quanti e qualitativos. O Manuscrito 1 é uma revisão sistemática
da literatura com o desenvolvimento de uma análise lexicométrica sobre agricultura sustentável e
comportamento de agricultores, a partir de resumos de 44 artigos. Os resultados mostraram prevalência
da teoria do comportamento planejado como referencial teórico; uso de surveys e entrevistas como
principais métodos de coleta de dados; e uma dicotomia de interesses econômicos versus socioambientais
na produção de orgânicos e outros tipos de produção sustentáveis/produção convencional. No Manuscrito
2, partiu-se de uma racional indutiva para se identificar quais fatores comportamentais mais influenciam
a (não-)adoção de práticas agroecológicas no Brasil. Foram realizadas 44 entrevistas semiestruturadas em
11 Unidades Federativas, com agricultores familiares, desde os que produzem com uso intensivo de
insumos químicos até os que se consolidaram na transição agroecológica. Os resultados permitiram a
elaboração de um mapa de insights comportamentais e a identificação de personas, com base em
variáveis motivacionais, normas sociais, diferenciação endo/exogrupo e atitudes, entre outros. No
Manuscrito 3, discute-se a metodologia qualitativa exploratória utilizada na pesquisa de campo.
Argumenta-se que o design etnográfico é crucial para superar os desafios da aplicação das ciências
comportamentais em políticas públicas, especialmente o risco de ignorar o contexto social e o
comportamento real. O método permitiu aos pesquisadores e gestores públicos compreender a
complexidade da tomada de decisão, superando algumas suposições iniciais. O design etnográfico
provou ser eficaz para reduzir o gap de conhecimento entre pesquisadores e gestores, acelerar o tempo de
pesquisa e comunicar resultados de forma eficiente através de um mapa de insights. Por fim, o
Manuscrito 4 apresenta a fase quantitativa e experimental do projeto. O estudo testou um piloto de
política pública que consistiu no envio de vídeos educativos, via WhatsApp, sobre a técnica de cobertura de solo. O experimento utilizou o Modelo Transteórico de Mudança de Comportamento (MTT) para
medir o progresso nos estágios de mudança de comportamento antes e depois de assistirem aos vídeos.
Ele foi realizado com 15.514 agricultores, divididos em cinco grupos que testavam fatores
comportamentais diferentes. Os resultados demonstraram que o envio dos vídeos foi efetivo no avanço
dos agricultores pelos estágios de mudança de comportamento. Contudo, a análise de variância
(ANOVA) concluiu que não houve diferença significativa na efetividade entre os cinco vídeos diferentes.
Conjuntamente, os quatro manuscritos buscam fundamentar o desenvolvimento de estratégias para
políticas públicas de fomento a modelos de agricultura sustentável, baseadas nas ciências
comportamentais aplicadas e operacionalizadas por meio de intervenções de baixo custo.

O uso das Práticas Integrativas e Complementares (PICs) ganhou visibilidade após a elaboração de um documento normativo por parte da Organização Mundial da Saúde (OMS) em 2002. Atualmente são listadas no site do Ministério da Saúde 29 PICs, dentre elas Bioenergética e Meditação, focos do presente trabalho. O adoecimento mental universitário é o cenário de onde emerge a proposta de um programa focado no autocuidado e na saúde mental de estudantes, que, hoje, além de um anseio coletivo, é uma necessidade. Os estudos apontam o aumento do índice de suicídio na Universidade de Brasília e no Brasil nos últimos anos e a necessidade de atuações preventivas envolvendo jovens, professores, universidade e comunidade. A pesquisadora construiu uma "Jornada Integrativa de Autocuidado" com foco em práticas corporais, meditativas e rodas de conversa, que foi realizada com seis estudantes de graduação da Universidade de Brasília (UnB). Foram realizados 11 encontros de duas horas cada, uma vez por semana, no Centro de Atendimento e Estudos Psicológicos (CAEP) da UnB no primeiro semestre de 2023. A pesquisa objetivou perceber o alcance da Jornada na promoção da saúde e bem-estar nas vidas dos universitários que participaram. O trabalho teve como fundamento a pesquisa qualitativa e o body mapping foi um dos instrumentos metodológicos. Enquanto metodologia de coleta de dados foram utilizados questionários no início e ao final, diário de bordo semanal e grupo focal ao final. Todos os encontros foram gravados e transcritos. A metodologia de análise dos dados foi feita à luz da Análise Temática, de Braun e Clarke. Os resultados obtidos sobre influências e transformações nas vidas dos universitários, após a participação na Jornada foram: desenvolvimento da consciência corporal, autorregulação emocional, ampliação do autoconhecimento por meio da autopercepção (mais facilidade em reconhecer as emoções e poder transformá-las), diminuição de ansiedade e estresse, mais foco na respiração e aumento de relaxamento, melhoria das relações interpessoais e habilidades sociais, aprendizado sobre limites e mais atenção no momento presente; fortalecimento da autoestima, autocompaixão e autoacolhimento; criação de uma rede de apoio entre os participantes, abertura para se expressar e conectar com o outro, sentimento de pertencimento; mais confiança para lidar com situações desafiadoras e interações sociais; incorporação de práticas sustentáveis de autocuidado (cuidado com o corpo, amor próprio, importância de pausa e descanso, olhar para si com mais carinho e respeitar os processos). Conclui-se que a Jornada Integrativa de Autocuidado demonstrou ser efetiva na promoção da saúde dos participantes, constituindo ferramentas valiosas para o enfrentamento dos desafios de saúde mental no contexto universitário brasileiro. A pesquisa aponta para a necessidade de implementação de práticas como essas nos programas de saúde das universidades, incluindo disciplinas obrigatórias de autocuidado em todos os cursos, alinhando-se aos princípios das Universidades Promotoras de Saúde e da formação integral dos estudantes.

A disseminação dos aplicativos de delivery transformou significativamente o consumo de alimentos, sobretudo do tipo fast-food. Embora representem facilidade de acesso, variedade e agilidade, estão também associados a riscos de saúde física (p.ex., má nutrição e obesidade) e mental (p.ex., isolamento social e ansiedade). Esta dissertação teve como objetivo investigar preditores da compra impulsiva de comida via aplicativo no Brasil, na forma de dois estudos. No Estudo 1 uma revisão de literatura resultou em 87 artigos evidenciando variáveis relevantes que foram organizadas em 12 categorias, como tomada de decisão, emoção, personalidade e influência. No Estudo 2 testou-se o valor preditivo de variáveis internas e externas na compra impulsiva de comida via aplicativo. Participaram 220 consumidores (62,5% mulheres), com média de 33 anos de idade (DP = 9,98), que responderam a medidas de personalidade (big five) e de hábitos, além de cenários com variáveis situacionais e de influência social (notificações com promoção). Os resultados mostraram que os consumidores, sobretudo mulheres, frequentemente compram por impulso para reduzir emoções negativas, mesmo quando não têm dinheiro suficiente. O traço neuroticismo foi preditor de aproveitar a "oportunidade" de promoções, mas o traço de conscienciosidade foi preditor da resistência a notificações, mesmo controlando-se o efeito do neuroticismo. Discute-se como estratégias de marketing podem ser não somente ilusórias (p.ex., "entrega grátis", mas com esse custo já embutido no preço), como também gerar descontrole no consumo, perpetuando a ansiedade que dá origem à compra impulsiva. Mais ainda, como se podem desenvolver estratégias de resistência e de direitos do consumidor quando a compra se torna nociva, além de potenciais benefícios da mudança volitiva de personalidade.

Políticas proibicionistas impactam negativamente diversas comunidades e territórios, por meio de marginalização, violações dos direitos humanos e genocídio, sobretudo na América Latina e no Brasil. Tais políticas são consideradas continuação do projeto colonial nas Américas. A proibição amplifica desigualdades sociais, raciais e de gênero, contribuindo para uma crise no cuidado. O presente trabalho teve como objetivo realizar um estudo etnográfico que visa compreender como se dão as práticas comunitárias de cuidado antiproibicionista a partir da narrativa de ativistas antiproibicionistas que participam dos grupos Tulipas do Cerrado, Coletivo Aroeira e Rede Nacional Feminista Antiproibicionista (RENFA). Foi realizada uma pesquisa qualitativa interpretativa, em que os dados foram coletados através de Grupos Focais e Entrevistas Semi Estruturadas. Tais dados foram analisados por meio da Análise Temática. Os resultados destacam a importância do vínculo, autonomia e rede no cuidado antiproibicionista, sublinhando a relevância de vínculos apoiadores e da valorização da autonomia para enriquecer as relações. A perspectiva de cuidado em rede desafia o individualismo, integrando seres humanos, não humanos e elementos da natureza. Além disso, a superação do estigma e de violências requer prática de escuta, enquanto a inclusão do meio ambiente no cuidado comunitário revela potencial descolonizador do cuidado antiproibicionista.

A ansiedade é uma resposta natural do corpo diante de situações percebidas como desafiadoras, perigosas ou estressantes. Quando ultrapassa limites normais e se torna persistente, essa resposta pode evoluir para um nível patológico. Um transtorno de ansiedade é um fenômeno complexo e multifacetado, sendo objeto de interesse em diversas áreas, incluindo a psicologia, a neurociência e a psiquiatria. A presente dissertação inclui dois estudos, apresentados em formato de artigo, sendo um de revisão e o segundo uma pesquisa empírica, com delineamento quase experimental. O primeiro artigo teve por objetivo identificar evidências de que o uso de imaginação guiada, como intervenção não farmacológica, contribui para a redução dos níveis de ansiedade em adultos. Foi realizada uma revisão sistemática, norteada pelos parâmetros do PRISMA, com busca de artigos revisados por pares, publicados entre 2018 e 2022, nas bases de dados SciELO, SCOPUS e PsycINFO. Foram encontrados 740 estudos e, após triagem e aplicação de critérios de elegibilidade e de exclusão, 12 artigos foram selecionados. Com relação ao delineamento, oito estudos foram randomizados controlados e quatro não aplicaram o critério de randomização. Os 12 estudos indicaram redução estatisticamente significativa do nível de ansiedade dos participantes após intervenção com uso de imaginação guiada. Os estudos indicaram que a técnica pode ser utilizada em diferentes contextos, com variadas populações e comorbidades, sendo favorável como técnica complementar não farmacológica. Conclui-se que a intervenção com imaginação guiada, seja no contexto hospitalar ou não hospitalar, constitui uma forma eficiente de redução dos níveis de ansiedade, conforme os resultados dos estudos da presente revisão sistemática. O segundo artigo objetivou avaliar os efeitos de intervenção com imaginação guiada sobre o nível percebido de ansiedade de pessoas adultas, na clínica psicológica, com delineamento quase experimental. Participaram quatro adultos que passaram por oito sessões semanais de imaginação guiada. Foram realizadas três medidas de comparação (pré-teste, pós-teste e follow up após um mês), com uso do Inventário de Ansiedade de Beck (BAI), da subescala de ansiedade da Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (HADS-A) e da Mini International Neuropsychiatric Interview - MINI. Relatos dos participantes foram registrados, ao longo das sessões e no follow up, e categorizados. Com base em análise não paramétrica (ANOVA de Friedman), os resultados apontaram que os escores dos postos médios da HADS-A no pré-teste foram significativamente maiores do que no pós-teste (p=0,024). O valor subiu um pouco no follow up, mas ainda se manteve menor que no pré-teste, entretanto a diferença não foi estatisticamente significativa. Não houve diferença estatisticamente significativa no BAI, ainda que os postos médios reduziram no pós-teste e no follow-up. Analisando os casos individualmente, os resultados indicaram que os participantes se beneficiaram, de forma variada, da técnica de imaginação guiada, sendo que dois deles se beneficiaram de maneira diferenciada. Divergindo das pesquisas analisadas na revisão sistemática, o estudo de intervenção foi realizado no contexto da clínica psicológica, verificando-se limitações quanto ao número reduzido de participantes, ausência de grupo controle e tempo curto de follow up. Conclui-se que a técnica contribuiu para a redução de ansiedade, mostrando-se como um recurso adicional de tratamento em caso de transtorno.

O objetivo deste trabalho está em identificar aspectos relativos a configurações individuais discursivas que expressam para os sujeitos a experiência de cuidado, paternidade numa perspectiva de gênero. A partir destas configurações desenvolvem-se indicadores que revelam aspectos do cuidado paternal nesta dimensão individual que se constitui a partir de práticas e modelos de compreensão social e histórica daquilo que seja família, paternidade, papéis e cuidado. Neste sentido tem-se como base teórica-pedagógica discursiva Paulo Freire, Edgar Morin e Fernando Rey que reconhecem a importância da subjetividade como elemento estruturante na produção científica e pedagógica. Sendo assim propõem-se uma revisão epistemológica para as ciências humanas no que se refere ao paradigma cartesiano rumo a um paradigma sócio-histórico complexo. Outrossim parte-se da compreensão de que a subjetividade se constitui por meio processual e vivencial cotidiano. Para compreensão da monoparentalidade solo adotiva e a dimensão do cuidado tem-se como base de análise a performatividade e a heteronormatividade apontadas por Judith Butler assim como a análise sociológica de campo e habitus e violência simbólica de Pierre Bourdieu. A pesquisa se baseia em uma análise qualitativa utilizando a análise de conteúdo de Bardin. Foram realizadas entrevistas semiestruturado e questionário sociodemográfico.

Dado que a perícia psicológica é uma prática profissional relativamente recente, bem como o insuficiente número de investigações nacionais que abarcam a atuação profissional de psicólogos no contexto judicial em casos de violência contra crianças e adolescentes, surge a presente investigação como oportuna para o desenvolvimento científico na área da psicologia jurídica e da vitimologia. O primeiro capítulo é constituído por revisão de escopo da literatura, tendo sido analisado um estudo empírico que averiguava a atuação de peritos psicólogos em casos de suspeita de abuso sexual em disputas de guarda. Desta forma, concluiu-se que não há consenso entre as profissionais com relação a escolha de métodos e procedimentos avaliativos, com a adoção de métodos próprios, muitas vezes sem fundamento científico, assim como compreensão divergente acerca de conceitos e temas importantes. O segundo capítulo é composto por estudo empírico, tendo como objetivo mapear a atuação profissional de psicólogos peritos no contexto judicial em casos de violência contra crianças e adolescentes através de questionário construído pela autora. A amostra constituiu-se por 58 psicólogos peritos, de ambos os sexos, com idades entre os 25 e 67 anos (M= 45.9, DP= 9.9). Os resultados demonstraram que não existe consenso entre os profissionais com relação a todos os aspectos que foram investigados, assim como as estratégias avaliativas são diversas. Os resultados reforçam a necessidade investimento em pesquisas e formação na área pericial e forense como um todo, de modo a auxiliar os profissionais a produzirem provas consistentes e objetivas, através de atuação ética, neutra e imparcial.

Homens que cometeram feminicídio apresentam justificativas estruturadas em processos psico-lógicos que são muito mais antigos do que o próprio reconhecimento, em 2015, dessa qualificadora crimi-nal em nossa legislação. A despeito de sua importância para compreender, investigar, punir e sobretudo prevenir o feminicídio, entretanto, o estudo dessas justificativas ainda é incipiente, não só no Brasil, como internacionalmente. Com base em uma abordagem mista qualitativa e quantitativa, o objetivo desta dis-sertação foi investigar os mecanismos de desengajamento moral (MDM) utilizados na defesa de femini-cidas em Tribunais do Júri. Na Parte 1 uma revisão de escopo sobre desengajamento moral, fundamentada no protocolo PRISMA-ScR, permitiu identificar na literatura as principais tendências da pesquisa sobre violência contra a mulher, feminicídios e Tribunal do Júri. Já na Parte 2 foram pesquisadas as falas dos réus e das defesas contidas em autos processuais de três feminicídios ocorridos no Distrito Federal. Análises de conteúdo permitiram o desenvolvimento de um inventário aberto de MDM e dispositivos linguísticos (DL). Os resultados revelaram alto esforço de reconstrução da moralidade, assim como a lin-guagem eufemística como o DL mais utilizado, independentemente da tese argumentativa da defesa e do réu. Além da proposta de expansão dos 8 MDM previstos na teoria social cognitiva de Bandura, são discutidas interseccionalidades de raça, violência no namoro, estratégias de defesa e fatores de risco para feminicídio, com vistas a intervenções aplicadas.

Esta dissertação investiga abordagens psicoterapêuticas, em especial a hipnose ericksoniana, no atendimento de mulheres que sofreram ou sofrem violência psicológica entre parceiros íntimos (VPI), por meio de três estudos complementares. O primeiro estudo é teórico e examina a VPI a partir de diferentes perspectivas, com foco na violência psicológica. A pesquisa utiliza os conceitos de violência de Johan Galtung e a Teoria da Complexidade de Edgar Morin, discutindo abordagens biológicas, psicológicas, feministas, sociais e ecológicas, como também destacando a necessidade de uma abordagem multidimensional que considere o fenômeno de forma complexa e gênero como variável central. O segundo estudo é uma revisão sistemática de pesquisas sobre intervenções psicoterapêuticas oferecidas a mulheres vítimas de violência psicológica. Observa -se que as intervenções, predominantemente baseadas na Terapia Cognitivo-Comportamental, revelam uma ênfase no uso de psicoeducação e resultados positivos na recuperação de sintomas como TEPT, depressão e ansiedade. O estudo também analisa a importância de tratamentos culturalmente adaptados e voltados para a autonomia das mulheres. O terceiro estudo explora a contribuição da hipnose ericksoniana no tratamento de mulheres que sofreram VPI. Observa-se carência de estudos nesse sentido e propõe-se analisar quais características daquela abordagem dialogam ou não com aspectos importantes a serem observados no atendimento de mulheres que sofreram violência praticada por seus parceiros íntimos.

A clínica da adolescência contemporânea se mostra próxima aos funcionamentos narcísicos identitários tal como formulado por Roussillon, uma vez que, ela tem sido caracterizada pelo retorno dos conteúdos não simbolizados referentes às relações primárias e a constituição da identidade singular. Além disso, é nesse período que as delimitações entre Eu e não Eu são novamente convocadas para que os adolescentes possam criar novas relações identitárias sociais. Desse modo, a possibilidade de novos lugares sociais se amplia e se mostra como saída aos sofrimentos intra e intersubjetivos. É nesse sentido da convocação ao outro que o dispositivo de grupo psicanalítico pode ser utilizado como facilitador das transformações exigidas no processo de adolescer. Sendo assim, o presente trabalho objetiva analisar as especificidades teórico-clínicas do dispositivo clínico grupal psicanalítico para o atendimento de adolescentes que apresentam sofrimento psíquico intenso desencadeado por situações limites extremas. A proposta de trabalho com grupos psicanalíticos para adolescentes, fundamenta-se frente a necessidade clínica em criar/encontrar dispositivos simbolizantes sob medida para as necessidades do Eu que se impõe nesta clínica da adolescência contemporânea. Nesse sentido foi proposto como metodologia a construção de um grupo psicanalítico, conduzido em coterapia por uma psicóloga e um estudante de psicologia, composto por adolescentes com idades entre 14 e 18 anos, com presença de 3 a 5 adolescentes, que tinha como objetivo trabalhar a associatividade e reflexividade no/do grupo. Após o atendimento clínico do grupo de adolescentes, apresentamos como resultado desse trabalho, cinco produtos. O primeiro apresenta uma discussão teórica sobre “uma metateoria do grupo como dispositivo clínico e contribuições para a clínica da adolescência”. O segundo se compromete a defender “a transitoriedade da adolescência e o grupo psicoterápico como dispositivo transicional mediador”. O terceiro define, a partir das reflexões dos próprios adolescentes, o “grupo clínico como porta-palavra do mal-estar da adolescência contemporânea”. O quarto traz a discussão sobre o “dispositivo de grupo psicanalítico para adolescentes e o trabalho de desligamento e ligações intersubjetivas” como conclusão a análise das movimentações pulsionais grupais entre pulsão de morte e de vida, apontando para o enfrentamento do vazio das relações intersubjetivas. Por fim, o quinto e último produto: “o dispositivo de grupo e o uso de objetos mediadores na clínica da adolescência” contribui para a discussão do uso do objeto mediador, seja ele enquanto clínico, dispositivo, ou a pintura como utilizada pelos adolescentes como ilustração final de seus processos transformacionais. Assim, a capacidade de reflexividade e a apropriação subjetiva compõem como resultado desse trabalho, o alcance do processo de simbolização das situações traumáticas intra, inter e transubjetivas outrora vivenciadas pelas adolescentes.

A violência sexual contra crianças e adolescentes constitui fenômeno social e relacional grave que requer estudos e o desenvolvimento de novas práticas de atenção, enfrentamento e prevenção. A Política Pública de Assistência Social compõe o Sistema de Garantia de Direitos (SGD) e deve atender a situações de vulnerabilidade, risco e violação de direitos com intuito de garantir proteção social. Esta pesquisa teve como objetivo desenvolver uma ação formativa voltada a profissionais que prestam atendimento a crianças e adolescentes vítimas de violência sexual, observando as especificidades e objetivos dessa política pública e contribuindo para evidenciar suas atribuições e competências. Trata-se de estudo qualitativo que foi realizado em três etapas. A primeira consistiu em revisão de literatura para identificar intervenções voltadas à crianças e adolescentes que sofreram essa violação e que possam ser ofertadas em políticas públicas no Brasil. A segunda consistiu na realização de entrevistas semiestruturadas com trabalhadoras/es do SUAS para identificação de desafios e potencialidades nos contextos de atendimento, bem como de fatores que julgam importante na composição de atividades de formação. Os resultados dessas fases em conjunto com as normativas que fundamentam essa política, foram utilizados para construção da ação formativa proposta. A terceira etapa consistiu na implementação de curso de atualização piloto voltado a profissionais que atuam em unidades de CREAS e atendem a famílias de crianças e adolescentes que vivenciaram situações de violência sexual. A atividade foi realizada a partir de parceria entre a Universidade de Brasília e a Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social e contou com encontros para discussões sobre questões teóricas e técnicas sobre o tema e encontros para intervisão que viabilizaram discussões e reflexões sobre atendimentos em grupo realizados nos CREAS. Nesse percurso de formação, foram identificadas questões importantes a serem consideradas em atividades de qualificação, como os cuidados necessários para lidar com essas situações, os aspectos referentes ao SUAS e as potencialidades da realização de atividades em grupo.

A melancolia e suas diversas acepções - nem sempre atreladas ao campo psicanalítico ou
psiquiátrico - têm acompanhado o desenvolvimento da humanidade desde a antiguidade. Nas
classificações atuais, após longo processo marcado pela invisibilidade - que inclui supressão e substituição
terminológica -, a melancolia tem sido utilizada para designar um subtipo dentro do amplo campo da
depressão. Tendo em vista ser a depressão um dos males que mais assolam os países - através do ônus em
demasia aos sistemas públicos de saúde, bem como pelo efeito substancialmente nefasto à força produtiva
de trabalho -, uma demanda contínua e cada vez mais densa tem acentuado a produção de psicofármacos
desde a década iniciada em 1970. Esses antidepressivos são utilizados de forma eficiente no tratamento da
depressão, e a partir da utilização massificada deles pode-se observar o contraste que se estabelece entre a
melancolia e a depressão, já que o sujeito invariavelmente esquiva-se da depressão – ou mesmo dela
consegue efetivamente se livrar - mas se mantém sob os efeitos da melancolia. Diante desse cenário,
através de uma análise exploratória e também propositiva, o presente estudo busca apresentar e
problematizar as nuances que acompanham as possibilidades do trabalho psicanalítico no contexto da
saúde mental pública brasileira e, de forma mais específica, as questões que perpassam a clínica da
melancolia a partir das experiências que se dão em um centro de atenção psicossocial (CAPS). Para o
desenvolvimento dessa intrincada tarefa, mostra-se de fundamental importância revisitar as importantes
contribuições e entendimentos promovidos pelas teorias de Sigmund Freud e André Green à constituição
psíquica da melancolia e à prática clínica a ela aplicada. Assim, partindo do referencial psicanalítico,
especificamente da articulação entre as perspectivas de Freud e Green, parte do trabalho tem como escopo
investigar o funcionamento da melancolia nos dias atuais, ou seja, as características de sua manifestação
na população que é assistida pelo CAPS e, principalmente, que tipo de clínica pode ser desenvolvida. O
retorno a Freud mostra-se inexorável quando nos remetemos aos conceitos centrais, enquanto Green se
destaca em circunstância da sua amplitude e da importância dos trabalhos desenvolvidos sobre a
psicanálise contemporânea, de forma a fornecer subsídios a uma contextualização atual. Perpassando por
noções angulares, numa intrínseca interlocução entre as teorias supracitadas, neste estudo a temática da
melancolia propele um desafio sobre a imposição de limites entre a neurose e a psicose, as questões
somáticas e as de ordem psíquica, os fatores estruturais e a demarcação de uma dinâmica atual. Frente a tal
intento, o manejo clínico exige atenção e escuta especiais, principalmente no tocante à crueldade e à
violência com as quais o Eu melancólico se defronta - tendo a si próprio como alvo da destruição -,
situação essa que deixa como marcas as paralisias nos processos de representação. E é nesse sentido que,
considerando o processo histórico de supressão da melancolia, se faz importante observar o cenário da
assistência pública, no qual se encontram os centros de atenção psicossocial, e o lugar de existência que 

eles conquistaram enquanto componentes centrais no campo da saúde mental. Perpassando pelo contexto
que favoreceu a implementação da Política de Saúde Mental e da Reforma Psiquiátrica, e com elas a
criação desses centros, o estudo que se segue promove ainda a discussão de aspectos da constituição e do
funcionamento do CAPS - bem como as aproximações do referencial psicanalítico em direção ao discurso
da Reforma - para, posteriormente, caracterizar e compreender a clínica da melancolia nesse contexto,
através de elementos como o convívio e a prática de trabalhos em grupo. Assim, esse estudo não se
restringe a apenas questionar o campo da saúde mental, mas a problematizar o trabalho da psicanálise nas
instituições públicas de saúde mental.

Nesta tese retomo a investigação do termo alemão Bemächtigungstrieb utilizado por Sigmund Freud para referir-se à ideia da pulsão de apoderamento. O objetivo desta pesquisa é a reavaliação tradutória e histórica deste tema no campo da psicanálise, principalmente pelo fato de que no Brasil, tradicionalmente seu uso é feito na forma de pulsão de dominação. Para sustentar as articulações retorno a obra de Freud sobre a pulsão de apoderamento, empregando as provocações de Jacques Lacan, Piera Aulagnier, e outros teóricos para destacar sua importância na constituição psíquica, e nas manifestações psicopatológicas. A construção foi realizada em dois eixos centrais que resultam na construção da metapsicologia até as psicopatologias da pulsão de apoderamento, a qual reúne as características desta força em instrumentos conceituais, que permitem defender uma nova posição conceitual. Nesta releitura, a pulsão de apoderamento é ilustrada nas manifestações da subjetividade, como pegar, apegar, dominar e apoderar. No primeiro eixo, apresento a discussão predominantemente histórica, abordando a tradução, as diferentes abordagens, e as problemáticas em torno delas. O resultado deste primeiro eixo, é a construção de uma perspectiva que ao invés de pulsão de dominação, defende a tradução de Bemächtigungstrieb na versão de pulsão de apoderamento, e a define no seguinte: é a força empenhada para apoderar o psiquismo em sua relação com o mundo, isto é, potência para fazer o trabalho da criação no advir do sujeito psíquico. A partir desta posição  proponho uma instrumentação desta força, nos termos de sua operacionalidade, onde apresento os três tempos da pulsão de apoderamento: no primeiro tempo, o fazer pegar; no segundo, o fazer pegado, e o terceiro, e o último, o se fazer pegar. Num refinamento da dinâmica pulsional emprego a noção de apassivação imanente da criação do terceiro tempo do apoderamento para esclarecer a especificidade do apoderar. Já no segundo eixo concentro as demonstrações da hipótese utilizando a clínica do autismo para revelar a pulsão de apoderamento em sua manifestação patológica. Como apoio metodológico emprego a lógica da patoanálise dada por Schotte, para dar visibilidade a patogenia do apoderamento, efeito das complicações da temporalidade pulsional. O apontamento central da pulsão de apoderamento no autismo reside no seguinte: no funcionamento autístico é possível observar com clareza o primeiro tempo do apoderamento, o fazer pegar, assim como, o segundo tempo, fazer pegado, mas, sobretudo, evidencia a inexistência da dimensão terceira da pulsão de apoderamento, que, como efeito originário, não constrói o ponto que permite a passagem da criança do fazer pegado ao se fazer pegar pelo outro. A demonstração de cada elemento temporal é realizada em dois casos, sendo primeiro do garoto Naoki Higashida de 13 anos, através da análise de sua obra “O que me faz pular” traduzido para o português em 2014, e outro, do menino Léo de 4 anos exposto na obra “Mediação e Autismo: Bricolar uma solução para cada um”, de Vivès e Orrado (2021). Assim, a conclusão expõe um novo fundamento para pulsão, expressado no boco da psicopatologia do apoderamento, fornecendo elementos para examinar a patogenia em questão. Em suma, é a apresentação de uma abordagem dos mecanismos adoecidos em decorrência do estado desta pulsão, permitindo ampliar as intervenções no tratamento desta manifestação.

A sexualidade de homens brasileiros de orientação heteroafetiva não é um campo muito explorado em nosso país. Nas representações masculinas acerca do ideal de sexo, prazer, afeto e do ser mulher, ganha destaque a pornografia, que, enquanto tecnologia de gênero, favorece a associação entre estupro, objetificação e dominação das mulheres. Dessa forma, violência e sexualidade se relacionam intimamente. A sexualidade dessa população se pauta pelo dispositivo da eficácia, que tem como algumas de suas características a virilidade sexual, e o distanciamento daquilo que é considerado feminino e do universo gay. Nesse sentido, o estudo de três dimensões faz-se necessário, por estarem intrinsecamente relacionadas: imaginário erótico, tesão, e comportamento sexual. “Imaginário erótico” é uma dimensão que reúne a cognição (imaginação) e o erotismo (amor lascivo, sensual). "Tesão" se refere ao campo dos desejos e da excitação sexual. E "comportamento sexual" diz respeito não só às atividades sexuais, como aos scripts (conjunto de práticas dentro de um contexto específico) e às significações (funções e valores atribuídos às atividades sexuais). Este estudo tem como objetivo compreender aspectos subjetivos presentes em homens heterossexuais brasileiros relativos à sexualidade. Para tal, se adotará uma metodologia mista, composta de três etapas: uma primeira, teórica, com revisão de literatura sobre a temática; uma segunda quantitativa, de caráter descritivo, com a aplicação de um formulário eletrônico; uma terceira, qualitativa de caráter explicativo, com a realização de entrevistas individuais. Participarão da pesquisa homens maiores de idade, de orientação sexual heteroafetiva, capazes para atos da vida civil, brancos e negros. O formulário eletrônico contém questões simples (“sim”, “não”), de escala Likert, e de múltipla escolha, e as respostas serão analisadas por meio do programa SPSS. O formulário fornecerá também dados de homens interessados em participar da entrevista, a qual foi organizada a partir de um roteiro semiestruturado, com questões que contemplam as três dimensões-objeto deste estudo. A segunda etapa terá o material gravado em áudio, e ele será avaliado por meio da Análise de Conteúdo. A presente pesquisa se justifica pela possibilidade de abertura dos limites que cercam a sexualidade de homens de orientação heteroafetiva, considerando que isso pode favorecer a existência de outros modos de ser masculinos – que não se estruturem dentro da lógica do dispositivo da eficácia, e tampouco se pautem pela violência como modo de ser.

Esta tese faz uma reflexão sobre o conceito de substância gozante elaborado por Lacan em O Seminário, Livro 20 mais, ainda (1972-1973) e sobre o estudo do fenômeno psicossomático na psicanálise. A pesquisa está fundamentada na obra de Sigmund Freud, no ensino de Jacques Lacan, em filósofos como Aristóteles, Descartes, Antoine Arnauld e Pierre Nicole da Abadia Port-Royal e alguns comentadores. O caso clínico de Fernanda serviu como fonte de inspiração do estudo. A hipótese original que sustenta o trabalho é a de que, a partir do conceito de pulsão, do gozo e da novidade trazida com a substância gozante, o corpo assume outra dimensão, mais além daquela impressa pelo saber médico e científico – res cogitans e res extensa – evidenciando a necessidade de se rever em que medida o termo psicossomático é apropriado, já que, em princípio, convoca para a reconciliação mente-corpo. Para tanto, foram adotados dois caminhos: o primeiro diz respeito à inscrição da tese no campo discursivo a partir do conceito de substância, da referência freudiana de pesquisa e clínica coincidirem e da lógica lacaniana dos discursos, principalmente o discurso do analista; o segundo diz respeito ao estudo do fenômeno psicossomático e articulações não desenvolvidas em pesquisas anteriores como afânise em Ernest Jones e fading em Lacan, a escrita psicossomática a partir do ternário traço unário – número - nome próprio, lalíngua, gozo específico, transferência, desejo do analista e outros. A partir da hipótese lançada, vimos a necessidade da conservação do termo psicossomático como medida crítica para que Freud continue sendo a máxima referência, bem como a distinção da estrutura histérica e do gozo referido ao falo. Além disso, a substância gozante subverteu e resolveu a divisão cartesiana corpo-mente e a ‘falha epistemossomática’ se apresentou como uma potente expressão para o estudo do FPS.

A reforma psiquiátrica, tanto no contexto global quanto no Brasil, marcou uma reconfiguração
significativa nas práticas de cuidados em saúde mental, priorizando a dignidade humana sobre abordagens
tradicionais frequentemente negligentes. Apesar das mudanças legislativas progressistas, como a Lei nº
10.216/2001, que impulsionou a desinstitucionalização e inclusão social no Brasil, o modelo biomédico
convencional ainda é prevalente. Este estudo visa examinar a aplicação da fenomenologia no tratamento
de indivíduos com sofrimento psíquico grave. A pesquisa adota uma abordagem fenomenológica para explorar as experiências subjetivas desses indivíduos, transcendendo as limitações das classificações diagnósticas convencionais. Utilizando entrevistas e análises qualitativas, o estudo busca proporcionar cuidados baseados na percepção individual e reduzir a marginalização dos pacientes. Os resultados indicam que
uma prática clínica baseada na fenomenologia pode atuar preventivamente e influenciar positivamente a
formulação de políticas de saúde mental, atenuando a cronicidade das crises e promovendo uma reabilitação existencial. Este estudo destaca a importância de políticas de saúde mental que enfatizem o bem-estar
social e a reabilitação, demonstrando a capacidade inovadora da abordagem fenomenológica em renovar
os paradigmas de cuidado em saúde mental. Espera-se que a pesquisa contribua significativamente para o
campo, oferecendo uma perspectiva original sobre a integração da fenomenologia nas práticas clínicas e
políticas públicas.

Perante o interesse crescente no uso histórias em processo terapêutico, a presente Tese visa criar uma proposta
metodológica-teórica sobre elas e sua possível eficácia terapêutica. Através de duas revisões da literatura, uma no contexto de
aplicação em terapia familiar, e outra no arcabouço epistemológico da Logoterapia e Análise Existencial (Frankl), percebe-se
diversidade de aplicações e definições. A Tese aborda também aspectos fundamentais sobre o que é o ser humano, os conceitos
de sentido e comunidade à luz da Logoterapia, para poder estabelecer um diálogo entre a abordagem e outros pensadores da
psicologia (Peseschkian), da literatura (Frye), linguística (Bühler) e a filosofia (Buber), e explicar conceitos como relação
dialógica, estruturas narrativas, identificação com personagens, papéis das histórias, posições das pessoas perante as histórias,
entre outros. Adicionalmente, buscando enriquecimento cultural e reflexivo, o estudo é feito munindo-se de exemplos de
diversas culturas e meios (tradições orais, cinema e livros). Novos conceitos são introduzidos, entre os quais o de
StoryTherapy.

O presente estudo busca analisar o trabalho do psicanalista em uma instituição de acolhimento para crianças e adolescentes e teve como ponto de partida as questões vivenciadas no cotidiano do serviço, as dificuldades para o desenvolvimento das intervenções e os impasses frente à escuta psicanalítica nessa instituição. Um dos pontos que provocou o desejo de analisar essas dificuldades relaciona-se à escassez de pesquisas sobre o tema, principalmente no que se refere ao trabalho do psicanalista inserido nos serviços de acolhimento. O objetivo geral da pesquisa é investigar a clínica psicanalítica nas instituições de acolhimento para crianças e adolescentes e seus efeitos. Os objetivos específicos são conceituar teoricamente a clínica psicanalítica nestas instituições, analisar o sofrimento das referidas crianças, os não-ditos e seus efeitos psíquicos e a condição de estrangeiridade que comparece no discurso de algumas crianças atendidas e propor uma articulação teórico-prática do trabalho do psicanalista inserido nas instituições de acolhimento. Para tal, fez-se necessária uma pesquisa bibliográfica sobre a clínica psicanalítica em instituições de acolhimento, procurando analisar as especificidades das intervenções nesse contexto. A fim de articular o trabalho psicanalítico em uma instituição de acolhimento, recorreu-se à teoria de Freud e de Lacan, e de autores contemporâneos, uma vez que se trata de uma conceitualização capaz de abrir o campo da intervenção psicanalítica fora do consultório tradicional. A partir dessa conceitualização, foi possível pensar a técnica psicanalítica apoiada na ética da falta-a-ser e no desejo de psicanalista. No texto sobre a direção do tratamento, Lacan (1958) nos fala que “tudo aquilo que escuto é por ouvir” (p.622), ou seja, é na radicalidade da escuta que o psicanalista pode operar onde quer que ele esteja. As intervenções se desenvolveram a partir da construção de um dispositivo clínico de escuta, no qual colocar o corpo como empréstimo para que os fenômenos transferenciais pudessem acontecer se mostrou imprescindível, pois o que estava em jogo era a escuta de um sujeito que muitas vezes se encontrava silenciado diante do sofrimento. A clínica psicanalítica em uma instituição de acolhimento se mostrou possível apoiada na ética da psicanálise, já que se sabe que se o psicanalista renuncia a ela, as ações viram apenas ações, as palavras permanecem palavras e se perde a especificidade do saber do psicanalista.

Essa dissertação tematiza o sofrimento psíquico e as vivências do racismo em pessoas
negras. A partir de uma leitura fenomenológica, realizou-se uma interpretação da experiência
vivida, enfocando a negritude e o racismo, objetivando-se compreender os efeitos do racismo
na saúde mental de pessoas negras. Foram entrevistadas três pessoas que se autodeclaram
negras, uma mulher e dois homens, em estado hígido físico e psíquico. A descrição do
fenômeno racismo foi fundamentada na autopercepção dos participantes. Utilizou-se o
método de análise da redução fenomenológica-psicológica, para estabelecimento de sentido
geral (descrição), unidades de significados (redução), transformação em expressões de
caráter psicológico (interpretação) e da estrutura geral de significados psicológicos (síntese
descritiva do fenômeno). A prospecção da análise foi descrita em seis (6) unidades de
sentido: autopercepção da vivência de racismo, afetividade na estética da negritude,
branquitude e sentimento de não adequação, tomada de consciência para o vir a ser
pertencente, ressignificar o enfrentamento e quem eu sou na minha existência. A síntese
descritiva indicou que a vivência de racismo causa impacto na existência e/ou subjetividade,
possibilitando compreender que há atravessamentos significativos na constituição da
identidade da pessoa negra enquanto ser-no-mundo e na própria percepção de si, diante das
dimensões relacionais. Por ser exploratória, é uma pesquisa inacabada, considerando que a
vivência é constante e o fenômeno se modifica em relação com outros fenômenos, em cada
experiencia subjetiva. Contudo, pode viabilizar o acolhimento das singularidades da
população negra e provocar os profissionais da Psicologia a pensarem além dos padrões
díspares da realidade, para que possam contribuir para a igualdade racial possível, com uma
atuação combativa quanto ao racismo, promovendo saúde psíquica, além de consultório, no
cotidiano da vida. Aponta-se para necessidade, portanto, de uma pesquisação contínua,
atualizada e constante

Este trabalho foi fruto de uma experiência de cuidado, como psicóloga voluntária e participante de
projetos artísticos em um serviço comunitário de saúde mental do Distrito Federal. Nesse cenário,
tivemos como objetivo geral compreender as possibilidades do cuidado, a partir de uma perspectiva
psicanalítica, em sujeitos com quadros neuróticos graves em um Centro de Atenção Psicossocial
(CAPS) do DF. Com vistas ao desenvolvimento dos objetivos, organizamos o texto em quatro
capítulos. Os dois primeiros foram construídos fundamentalmente por leituras teóricas. Discutimos
problemáticas e encaminhamentos da clínica contemporânea, enfocando, sobretudo, as neuroses
graves em seus desafios atuais e ressaltamos possíveis direções do cuidado nesses casos,
considerando o manejo, a transferência e potencialidades do encontro entre teatro e cinema e saúde
mental. No terceiro capítulo, explicamos o método utilizado para o alcance dos objetivos propostos.
A pesquisa qualitativa que realizamos foi baseada na proposta de Thompson (1995), reinterpretada
por Demo (2006), constituída de três etapas de análise: (i) análise socio-histórica; (ii) análise
formal; e (iii) interpretação/reinterpretação. O capítulo 4 foi composto pela análise a partir da
hermenêutica da profundidade (Thompson, 1995; Demo, 2006). Na primeira etapa, retratamos o
panorama da saúde mental no Brasil e no DF e o contexto no qual o CAPS pesquisado está inserido.
Na segunda, analisamos entrevistas semiestruturadas que fizemos com psicólogos envolvidos com o
trabalho no CAPS, as quais articulamos com reflexões da pesquisadora sobre suas vivências clínicas
e estudos teóricos. No último nível de análise, destacamos os principais marcos do trabalho,
buscando novos significados por meio de uma interpretação/reinterpretação do que foi produzido.
Por fim, analisamos o cuidado nas neuroses graves em serviços comunitários de saúde mental, de
maneira a refletir sobre seus impasses e suas potencialidades, no intuito de contribuir para melhor
cuidar.

A presente dissertação emerge a partir da experiência clínica do pesquisador com um
jovem adulto e uma adolescente que estavam em medida socioeducativa de liberdade
assistida na cidade de João Pinheiro, Minas Gerais. Ambos cometeram um crime
quando adolescentes, o que torna necessário caracterizar tal idade. Ela é definida, por
esta pesquisa, como consequência das necro e biopolítica. O objetivo principal da
pesquisa foi o de descrever o contexto social em que os participantes viviam à época da
coleta de dados. Este estudo foi fortemente influenciado pelo conceito psicanalítico de
“irrealização do crime”, como sugerido por Lacan. O referido conceito é fundamental
para situar a ética psicanalítica frente à verdade criminológica. Como forma de coleta de
informações, foram realizadas dez sessões individualizadas de escuta psicanalítica,
considerando-se o Diário Metapsicológico como um instrumento de registro de dados.
A partir da investigação psicanalítica com os participantes desta pesquisa, e tomando o
conceito lacaniano de laço social como importante referencial teórico para a
caracterização da comunidade analisada, entre outras conclusões, como principais
achados desta dissertação, definiram-se os discursos do “Jagunço” e do “Racista”. O
contexto da “guerra às drogas”, enfatizando-se sua dimensão feminina, também é
investigado como resultado deste estudo.

Este é um estudo sobre empregadas domésticas, cujo principal objetivo foi identificar o modo como o serviço
doméstico remunerado mobiliza quem dele se ocupa, resultando em experiências de sofrimento e prazer.
Foram objeto da investigação, as vivencias de prazer e sofrimento decorrentes da organização do trabalho,
bem como as condições para exercício deste serviço e as relações entre empregadas domésticas e seus patrões.
Para identificar as fontes de sofrimento e prazer nos serviços domésticos remunerados, foram ouvidas
trabalhadoras que vivem quotidianamente a experiência desse tipo de ocupação. Inicialmente foi realizada uma
Revisão de Literatura, com o objetivo de identificar o perfil metodológico das pesquisas brasileiras sobre a
temática. E foi identificada uma escassez de estudos em Psicologia sobre a temática – o que mostra uma
indisponibilidade dos pesquisadores em falar sobre algo que não é demanda de clínica. Há um silêncio sobre
o que não é demanda clínica, e não é por conta de inúmeros fatores. Posterirormente, surgindo como uma
reação aos resultados encontrados no primeiro estudo, foi realizado estudo por meio de entrevistas com 5
trabalhadoras domésticas, buscando identificar como se dá o contexto do trabalho doméstico em duas
dimensões, sendo elas a organização do trabalho (divisão do trabalho, produtividade, regras formais e
informais, procedimentos e tempo); as condições de trabalho (ambiente físico “o lar da patroa”, instrumentos,
equipamentos e suporte na atividade). Por fim, buscamos identificar como se dá a relação entre patroas e
empregadas dada a influência pelo contexto em que esses serviços acontecem: o espaço privado da casa.
Muitos dos conflitos que fazem parte dos serviços domésticos, principalmente no que se refere às relações
entre patrões e empregados têm sua origem ligada a esse contexto. Como nos serviços domésticos a instituição
empregadora é a própria família, cliente e patrão coincidem de uma forma que pode ser problemática. Nos
serviços domésticos, as relações são sempre imediatas e principalmente quando o trabalho é na mesma
residência todos os dias, a proximidade, a intimidade e a dependência criam um cenário propício para as

ambiguidades e os conflitos afetivos que são, sem a menor dúvida, a grande temática dos estudos sobre a
categoria, daí a relação de amor e ódio que marca a profissão e que vem sendo associada à relação de
dominação-servidão.

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento de etiologia complexa envolvendo fatores genéticos e ambientais. Apresenta como características prejuízos persistentes na interação e comunicação social, assim como interesses restritos e/ou comportamentos estereotipados, com surgimento precoce. Os problemas de comportamento são frequentemente eleitos como alvos de intervenção e apresentam alta prevalência nessa população. Apesar da  intervenção ABA - Análise do Comportamento Aplicada ser indicada pela Organização Mundial de Saúde para o tratamento do autismo, ainda é inacessivel para a maioria da população devido a suas especificidades. Assim, a modalidade de intervenção implementada via cuidadores revelou-se uma alternativa factível, para ampliar o acesso a tratamento de pessoas diagnosticadas com TEA. Ademais, a pandemia da Covid-19, nos anos 2020 e 2021, impôs o distanciamento social como medida para a contenção da disseminação do vírus, impactando as práticas assistenciais de saúde, valorizando o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação. O estudo teve como objetivo: investigar a aplicação remota do Protocolo Equilíbrio (PE), implementado via cuidadores em 10 passos, e seus efeitos nos comportamentos-alvo (problemas de comportamento emergentes, tempo de liderança da criança/adulto, resposta ao nome, comunicação, tolerância e cooperação) de duas crianças autistas com idades entre 3 e 6 anos. Utilizou-se o delineamento experimental de sujeito único conduzido nas condições: linha de base natural; linha de base orientada; intervenção; pós-teste; generalização; A intervenção com os cuidadores lançou mão de estratégias de ensino como instrução verbal, manuais instrucionais, videomodelação e feedback. Os instrumentos utilizados foram: Manual do PE (pais e profissionais, incluindo o InFORM e Avaliação de Validade Social), Inventário Dimensional de Avaliação do Desenvolvimento Infantil (IDADI) e Aberrant Behavior Checklist (ABC). As sessões ocorreram de forma remota pela Plataforma Zoom. Para o participante 1, os resultados mostraram diminuição de problemas de comportamento, com redução de itens pontuados no ABC, comparados no pré e no pós-teste, além de melhora nos domínios do IDADI, sendo cinco deles interpretados como dentro do desenvolvimento típico no pós-teste. Não foi feito o pós-teste do ABC e IDADI para o participante 2, sendo relatados dados até o passo 3 do PE. Os resultados do PE mostraram diminuição de comportamentos-problema não cooperativos, aumento nas habilidades de responder ao nome (participantes 1 e 2), comunicação (participante 2) e tolerância (participante 1), além de distribuição mais equilibrada entre o tempo liderado pelo adulto e pela criança para os dois participantes. Os pais avaliaram a intervenção como altamente relevante. O estudo mostrou-se importante para testar estratégias/procedimentos com crianças autistas, com treino de cuidadores oferecido à distância, o que pode contribuir com os serviços de saúde, em especial os públicos, voltados a essa clientela.

Os psicólogos da saúde, especialmente os que atuam em contextos hospitalares, se deparam com estratégias de cuidado centradas no paciente como o Planejamento Antecipado de Cuidados (PAC), as Diretivas Antecipadas de Vontade (DAV), o Testamento Vital (TV) e o Mandato Duradouro (MD), recursos que valorizam e respeitam a autonomia e a dignidade humana, em tratamentos recebidos em momentos futuros. O objetivo do estudo foi investigar o conhecimento de psicólogas/os que trabalham no Distrito Federal, inseridas/os em equipes multidisciplinares de saúde responsáveis pela assistência a pacientes, sobre esses quatro termos, bem como identificar associações entre níveis de conhecimento, formação e inserção profissional. Este estudo justifica-se pela necessidade de aprofundar a investigação sobre a prática profissional das/os psicólogas/o quanto a ferramentas de humanização do cuidado. Trata-se de estudo transversal, na modalidade online, com técnicas qualitativas e quantitativas de análise de dados. Utilizou-se um questionário eletrônico elaborado para o estudo, com questões abertas e fechadas. Participaram 69 psicólogos, a maioria mulheres (91,3%), com formação diversificada (em pós-graduação latu e strictu sensu) e inserção profissional com predomínio em serviços hospitalares (79,7%). Resultados revelaram que de 17,3% até 50% dos participantes relataram não terem tido contato com os temas PAC, DAV, TV e MD, sendo que a atuação profissional foi a que mais oportunizou obtenção de conhecimentos sobre DAV (n=43; 62,3%) e sobre TV (n=37; 53,6%). Com base nas conceituações adotadas acerca de PAC, DAV, TV e MD, os relatos escritos dos respondentes foram analisados e categorizados em quatro níveis por dois pesquisadores de forma independente (índices de concordância variaram de 82,6% a 97,1%). As quatro categorias e suas distribuições, com destaque para as mais frequentes, foram: Desconhecimento sobre MD (n=45; 65,2%); a categoria Não abrangência (descrição insatisfatória acerca dos conceitos) teve maior frequência acerca de DAV (n=25; 36,2%); Descrição precária teve o percentual mais frequente para PAC (n=22; 31,9%); a categoria Descrição suficiente, revelando maior conhecimento, teve mais acertos para DAV (n=28; 40,6%). Com o propósito de agrupar o conhecimento sobre os quatro temas, definiu-se uma pontuação com base nos erros e acertos dos participantes, permitindo classificá-los em: conhecimento nulo; conhecimento precário; conhecimento de regular a bom. Associações entre essa variável foram analisadas mediante testes qui quadrado, com variáveis da formação em nível de pós-graduação, tempo de formado e inserção profissional. A inserção profissional (atuação em UTI e/ou unidades de urgência/emergência versus outras inserções) diferenciou os três grupos, com maior conhecimento de psicólogas/os que tinham atuavam em UTI/urgência e emergência (c²=6,17; df=2; p≤0,05). As demais associações não foram significativas. Os resultados apontam conhecimento restrito por parte das/os psicólogas/os em relação aos conceitos, fato que está em consonância com o caráter relativamente recente desses temas na assistência, não obstante a expansão desse conhecimento no Brasil. O papel da/o psicóloga/o da saúde no país torna-se parte fundamental no processo de implementação de PAC, DAV, TV e MD, pois a atuação psicológica junto ao paciente oportuniza a implementação da humanização, da integralidade e da qualidade da atenção.  

A pandemia de covid-19 foi uma emergência de saúde pública caracterizada por perdas em
massa e que trouxe inúmeros impactos sociais. Diante da quantidade de adolescentes que ficaram órfãos
precocemente e das especifidades que permeiam essa fase da vida, esta pesquisa teve por objetivo propor
uma intervenção grupal e on-line para trabalhar o luto em adolescentes que perderam pai e/ou mãe por
Covid-19. O primeiro manuscrito foi uma revisão sistemática da literatura, foram selecionados 9 artigos. Os resultados mostraram que os adolescentes na vivência do luto tiveram múltiplas expressões, indicando
sua singularidade. Quanto às estratégias de enfrentamento, identificou-se as terapêuticas e as
socioeconômicas. Por fim, os adolescentes reagiram de forma positiva à intervenção e às pesquisas de
luto. O segundo manuscrito tratou-se de um estudo de caso múltiplo, com o objetivo de propor a
intervenção de luto aos adolescentes e provocar reflexões acerca das percepções dessa vivência. A
intervenção foi inspirada na proposta desenvolvida por Lordello e Silva (2021). Foi aplicado o
instrumento de avaliação do luto prolongado PG-13 de Prigerson et al. (2009) antes e após a realização da
intervenção e um questionário para avaliar a adesão. Três temas se destacaram no estudo, o duplo sentido
da lembrança, a importância da redes de apoio e sua influência nos projetos de vida. Foram discutidas
propostas de intervenções e estudos futuros que considerem essa singularidade do luto em adolescentes
órfãos.

Este artigo, de natureza teórico-conceitual, procurou analisar os dados acerca dos números de casos de violência contra mulheres no período de isolamento social em decorrência da pandemia de COVID-19, observando dados secundários (dados oriundos de pesquisas de outras instituições)  disponíveis na plataforma da Secretaria de Segurança Pública do Distrito Federal (SSP-DF); os dados do Disque 180; e os dados de notificações da plataforma de estatística DATASUS.  Para tal, faz–se importante pensar no próprio fenômeno da violência contra mulheres a partir das perspectivas e dos saberes em gênero. Além disso, faz-se importante pensar na  correlação com os processos históricos que foram se consolidando ao longo do tempo e constituindo caminhos de subjetivação que garantem maior privilégio para os homens e maior vulnerabilidade para as mulheres. Vulnerabilidades essas que se acentuaram em períodos de quarentena, quando o território público se tornou restrito. Apesar de dados do PNUD-ONU indicarem aumento de pelo menos 35% em denúncias de violência doméstica em vários países do mundo – isso aconteceu também no Brasil de acordo com o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos - os dados secundários da Secretaria Pública de Segurança acerca dos números de boletins de ocorrência não indicaram aumento significativo em período de quarentena. Além disso, os dados da Plataforma Estatística – DATASUS – e os relatórios gerados pela Secretaria de Segurança Pública do Distrito Federal (SSP-DF) acerca das notificações de violência contra mulheres que chegam aos profissionais da atenção primária à saúde indicam crescimento exponencial de 2009 a 2019, com recrudescimento justamente durante a pandemia. Diante disso, pode se pensar acerca das dificuldades de mulheres em acessar os aparelhos de estado em momentos de maior invisibilidade das violências (pelo fato da violência se dar principalmente no território da intimidade) e fragilidade das redes de apoio e proteção. 

Esta pesquisa de mestrado analisa o potencial psicoterapêutico das narrativas indígenas, parte
integrante da diversidade cultural dos povos originários que habitam o território brasileiro. Trata-se de
uma pesquisa de caráter qualitativo, realizada com três psicólogas, por meio de entrevista semiestruturada.
Os dados foram organizados e analisados por meio do método de Análise de conteúdo do tipo Temática. A
despeito das singularidades das participantes e suas práxis, constatou-se como unidade o movimento de
questionamento da práxis tradicional, hegemônica na psicologia, de modo que a incorporação das histórias
indígenas - e, em extensão, das cosmologias indígenas - pode contribuir para indigenizar a psicologia,
tornando-a mais condizente com a realidade concreta na qual se produz (e a produz). As cosmologias
indígenas têm o potencial de ampliar nossa percepção, oferecendo ao indígena um lugar simbólico em
nossa conformação histórica, objetivo-subjetiva, para que, no futuro, possamos testemunhar sua irrupção
no real de nossa sociedade. Elas também têm o potencial de nos aproximar do meio ambiente que nos
rodeia, construindo vínculos afetivos com a fauna, flora, rios e estrelas do nosso território. Assim, narrar
histórias oralmente pode se configurar como uma prática que se orienta à descolonização da psicologia, na
medida que promove o fortalecimento dos laços sociais e o cultivo da imaginação e da vida por uma via
contra-hegemônica.

A adolescência caracteriza-se como um período de vulnerabilidade narcísica em que há, da
parte do sujeito, temores sobre a própria continuidade da existência enquanto sujeito. Nesse
processo, há muitas mudanças ocorridas nas relações, bem como do sujeito com seu próprio
corpo e das novas potencialidades deste, pondo em relevo os pares "dependência/autonomia e
narcisismo/relação objetal”, implicando, assim, em um processo de subjetivação e
diferenciação eu/outro. A adolescência, também, é uma construção sócio-histórica, e como
produto da compreensão de determinada sociedade situada num tempo e num espaço
circunscrito, carrega consigo concepções de ser humano e de desenvolvimento, bem como é
afetada pelas peculiaridades da cultura. Com a popularização do uso de smartphones, uma
fatia considerável da população, sobretudo os mais jovens, tiveram à mão um aparelho com
acesso à internet. Como resultado, uma enorme quantidade de aplicativos foicriada para
fornecer ao usuário de um smartphone uma experiência rápida de acesso a diversas coisas.
Assim, aplicativos como Nyah Fanfiction, Spirit Fanfics, puderam ser acessados por
inúmeras pessoas, e possibilitou aos leitores o acesso às obras de pessoas não-famosas, ditas
anônimas. É neste contexto de publicações de textos autorais em plataformas na internet que
este trabalho se debruça a analisar de forma exploratória as fanfics, histórias publicadas por
adolescentes em plataformas abertas. Propomos como hipótese que a narrativa parece
funcionar como ferramenta possível no que se refere à possibilidade de inscrever o sujeito na
cultura, por meio do uso de objetos culturais, bem como se torna um dispositivo de

simbolização. As perguntas de pesquisa que nos direcionaram, foram: as fanfics constituem-
se como dispositivo de simbolização do traumático na adolescência? A escrita, nesse

contexto, é um mediador que possibilita a simbolização de processos mentais, incluindo os
conflitos? Como estas histórias podem ajudar o clínico na condução do tratamento de
adolescentes que fazem uso destas plataformas? Realizamos uma pesquisa exploratória com o
método clínico qualitativo com interpretação psicanalítica. Inicialmente foi enviado aos
autores mensagem de texto com o convite formal para responderem a um questionário com
oito perguntas e autorizarem o TCL. O questionário foi produzido para coleta de dados
gerais, para explorar a finalidade com que cada autor escreve, os benefícios da escrita, e a
percepção de benefício na relação entre psicoterapia e escrita. Em um segundo momento foi
realizada uma análise documental de textos produzidos no formato fanfic, publicadas na
plataforma https://www.spiritfanfiction.com/. Uma plataforma de escrita e publicação online
de textos criados por fãs a partir de histórias baseadas em cenários pré-existentes tais como
filmes, livros, séries, animes, etc. Esta plataforma foi escolhida pelos recursos apresentados,
como as categorias e TAGS. Os textos/autores foram selecionados a partir do ranking de
relevância na categoria de acessos. O intuito foi de predispor as 30(trinta) primeiras histórias
ranqueadas no site sob a palavra chave/TAG: “terapia”. A escolha da categoria se fez em
virtude de conter nas histórias-fragmentos, relatos que a princípio pareceu ser sugestivo de
reformulações ou avanços na posição subjetiva dos autores e na exposição sistemática de
descobertas de si. Os resultados mostram que a narratividade é uma atividade inerente ao ser
humano, produtor de arte e objetos culturais. A análise das narrativas das fanfics mostra que
estas são um importante recurso utilizado por adolescentes com as mais diversas funções, no
âmbito do lazer, identificação com personagens, elaboração de conflitos, sintomas, angústias
existenciais, emoções, dentre outros aspectos subjetivos. As fanfics tomaram o espaço entre
os adolescentes como uma modalidade de atividade que possibilita a um anônimo tornar-se
escritor, criador de uma história, e ter como público pessoas também anônimas que se
dedicam a acompanhar as produções em plataformas digitais e testemunharem a vida psíquica
do escritor.

As pessoas que se identificam como LGBTQ muitas vezes são alvo de preconceito, rejeição, indiferença e alijamento social que podem minar a saúde mental e autoestima das mesmas. A ausência de espaços de pertencimento dessa população na sociedade conservadora aumenta seu estigma e sua discriminação. O abandono familiar está fortemente associado à situação de vulnerabilidade, o que motiva a criação de casas de acolhimento para sujeitos LGBTQ, no intuito de apoiar esses sujeitos na reconstrução de vínculos de pertencimento social. O aporte teórico que embasou a construção desta pesquisa foi a teoria socionômica, com ênfase especial na sociometria. Neste estudo foi realizada uma pesquisa qualitativa com metodologia visual, que utiliza o mapa corporal narrado como estratégia de levantamento de dados sobre a história de vida de sujeito LGBTQ em situação de vulnerabilidade. O objetivo do estudo foi compreender a subjetividade de um homem cisgênero homosexual em situação de vulnerabilidade, por meio da aplicação do mapa corporal narrado. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas e aplicação de mapa corporal a um participante residente de uma casa de acolhimento LGBTQ no Distrito Federal. Também foram realizadas entrevistas com o dirigente da instituição. A partir da análise temática dos resultados, foram construídos três temas: 1) O amor entre pessoas do mesmo gênero é igualmente amor, portanto, tão complexo quanto qualquer outra forma de amar; 2) A balança da saúde mental: equilibrando razão e emoção; 3) O abrigo é a família sociométrica dos rejeitados: um lugar de pertencimento; e 4) Posso simplesmente ser eu. Compreende-se que através da experiência de inscrição corporal na identidade diversa foi possível identificar quais as situações que ocasionam a ida desses sujeitos para casas de acolhimento. A pesquisa contribuiu para a formulação de estratégias de intervenção dessa população no sentido de ampliar atendimentos, facilitar o acesso preventivo a serviços de saúde e acolhimento ao público LGBTQ

Este trabalho buscou compreender a organização do campo da política de saúde mental para os
adolescentes e jovens em cumprimento de medida socioeducativa, com enfoque para a
intersetorialidade entre o sistema socioeducativo e o sistema de saúde. Dessa forma, utilizou-se à
título de exploração o sistema socioeducativo do Distrito Federal, objetivando entender como
está estabelecida a política de saúde mental para adolescentes em conflito com a lei, como
interagem e se relacionam os diferentes agentes e setores que articulam essa política nessa
unidade federativa. O estudo tem como pressuposto que o paradigma da saúde mental deveria ser
um dos pilares no atendimento socioeducativo. Inicialmente, realizou-se a caracterização da
socioeducação e das problemáticas sociais e subjetivas dos adolescentes em conflito com a lei.
Em seguida, aprofundou-se, por meio da revisão sistemática da literatura, o tema da saúde
mental no cumprimento de medidas socioeducativas. Ademais, analisou-se a lógica do trabalho
intersetorial preconizado pela política pública de saúde para os adolescentes vinculados ao
sistema socioeducativo, com enfoque para a saúde mental. Para consecução dos objetivos da
pesquisa, foi realizado um estudo descritivo exploratório multimétodo com estratégias de análise
documental, questionário e entrevistas semiestruturadas. Foram analisados sete documentos do
sistema socioeducativo e de saúde que versavam sobre a política de saúde integral e mental na
socioeducaçao, vinte e oito questionários respondidos e quatro entrevistas semiestruturas, que
foram realizadas com profissionais e gestor do sistema socioeducativo. As perguntas de respostas
abertas do questionário e as entrevistas foram analisadas por meio da Análise de Conteúdo. Os
resultados apontam que a estruturação e disposição normativa sistematizada está em consonância
com a política pública nacional. No entanto, a concretização de um trabalho conjunto e
intersetorial ainda está distante de se efetivar na prática. A articulação em rede ainda enfrenta
desafios decorrentes de limitações institucionais e da pouca corresponsabilização das políticas
públicas na atenção à saúde desse público. Ainda, os profissionais e gestor apresentaram
percepções acerca da inadequação dos serviços de saúde mental para o atendimento às
especificidades dos adolescentes e jovens vinculados ao sistema socioeducativo, refletindo na
baixa adesão deles ao acompanhamento. Esses aspectos indicam o distanciamento que ainda
existe para a consolidação da garantia da saúde mental e atenção psicossocial aos adolescentes
em cumprimento de medidas socioeducativas. Propõe-se a reflexão de que o lugar social de
vulnerabilidade e estigmatização ocupado por esses adolescentes parece encontrar com a falta de
um lugar próprio de proteção e cuidado à sua saúde mental que possibilite a ressignificação
subjetiva de suas vulnerabilidades e histórias de vida.

Este trabalho teve por objetivo compreender o significado que os adolescentes transgêneros atribuem ao encaminhamento familiar para o serviço da Assistência Social denominado de CREAS da Diversidade, a partir das colaborações da abordagem narrativa de Michael White. O encaminhamento para o CREAS pode ser uma das medidas protetivas aplicadas pela Rede de Garantia de Direitos diante da identificação de violação de direito contra público da diversidade sexual, étnica, racial e/ou religiosa. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com delineamento de estudo de caso coletivo. Participaram desta pesquisa dois adolescentes transgêneros, um menino e uma menina trans de 14 e 17 anos respectivamente e que residiam na casa dos familiares durante a realização da pesquisa. As informações foram compreendidas a partir da narrativa de texto total de Amie Lieblich. Sugere-se 03 momentos de significados ou de compreensão das situações violadoras de direito a partir da vinculação do adolescente com a pesquisadora, onde o momento 01 caracterizou-se pelo acolhimento e primeiros atendimentos, momento 02 pela vinculação com a pesquisadora e início das narrativas sobre as situações violadoras de direito e o momento 03 como ressignificação do conceito violação de direito e elaboração de estratégias para enfrentamento das situações violadoras. Propõem-se que para compreensão das situações de violação de direito, considerem-se não apenas as narrativas das Políticas Públicas, mas também as narrativas dos adolescentes sobre suas vivências. Destaca-se a necessidade de considerar a história familiar e social para melhor compreensão sobre a percepção dos adolescentes.

O sujeito traumatizado por sua condição de ser falante experimenta outras experiências traumáticas ao longo da vida devido à sua fragilidade diante do mundo externo (Freud, 1930). As relações sociais podem provocar situações que causam sofrimento ao sujeito e deixam marcas indeléveis em seu processo de subjetivação, sendo o racismo um desses traumatismos. Tornar-se preto é uma experiência traumática até hoje, as sequelas subjetivas da escravidão são permanentes. As nomeações dadas aos negros causam sentimento de rejeição da própria imagem, naturalizando autoextermínio cultural, social e físico. Diante disso, essa dissertação analisou dez letras de RAP, dentro do referencial teórico da psicanálise, para investigar em que medida o RAP promove possibilidades aos sujeitos negros de uma escrita de si ―a escrevivência― que os auxilie a elaborarem o trauma de serem negros no Brasil. Concluindo que o movimento hip-hop faz emergir um sujeito capaz de sustentar a sua existência apesar do traumatismo social do racismo.

Esta revisão sistemática da literatura teve como objetivo investigar as evidências empíricas sobre
o uso da terapia de aceitação e compromisso (ACT) em contextos hospitalares não psiquiátricos e de
Atenção Primária à Saúde (APS). Os objetivos específicos foram identificar o contexto da pesquisa;
populações atendidas; delineamentos de pesquisa e grupos de controle; características das intervenções;
variáveis dependentes e instrumentos de medição; e resultados alcançados. O método seguiu as diretrizes
PRISMA e o estudo foi registrado junto ao sistema PROSPERO. Foram buscados artigos publicados entre
1º de janeiro de 2000 e 1º de maio de 2022, nas bases ProQuest, PubMed, Biblioteca Virtual em Saúde
(BVS), Academic Search Premier e PsycNET. Os critérios de inclusão foram: ensaios clínicos; objetivos,
métodos e resultados claros; população-alvo submetida a intervenções ACT em hospitais não psiquiátricos
e em APS; ACT como principal intervenção psicológica; variáveis dependentes relatadas; publicados em
português, inglês ou espanhol; e de periódicos revisados por pares com texto completo. Termos de busca
em português foram (“terapia de aceitação e compromisso”) AND (“hospital*” OR “atenção primária”) e
suas versões em inglês e espanhol, com variações de sintaxe conforme a base. A autora e mais duas
psicólogas examinaram de forma independente os títulos e resumos dos estudos para decidir exclusões e
divergências foram resolvidas por consenso. Vinte e nove estudos foram selecionados, sendo 11 (37,9%)
do Irã, três do Reino Unido, dois dos EUA e dois da Dinamarca. Os restantes foram de Canadá, Suécia,
Itália, Espanha, Japão, Indonésia, Portugal, Países Baixos, China, Nova Zelândia e Noruega. O número
total de participantes foi 2.772, de 13 a 343 por estudo (M = 95,6; DP = 88,3), e os submetidos à ACT foi
1.374, variando de 6 a 150 por estudo (M = 47,4; DP = 39,4). Houve seis estudos na atenção primária e 23
em hospitais, com intervenções direcionadas a ambos os sexos e diversas condições de saúde. A ACT foi
usada em combinação com outras intervenções em 14 estudos. Foram empregadas 111 variáveis
dependentes, 81 instrumentos de medida padronizados,14 medidas fisiológicas, prontuários médicos e
questionários não padronizados. Quanto ao delineamento, foram 14 ensaios quase experimentais, dez dos
quais com grupos de controle, e 15 ensaios clínicos randomizados. Em cinco estudos a ACT foi
comparada diretamente com outros tratamentos ativos. Os resultados reportados foram mistos: alguns
positivos e outros neutros, mas não resultados negativos, e ao menos equivalentes ao de outras 

intervenções. A qualidade metodológica dos artigos foi heterogênea e foram observadas várias limitações
que prejudicaram a validade e a possibilidade de generalização: poucos estudos, amostras pequenas, não
contabilização de desistências, follow-up breve ou inexistente, amostragem não aleatória, alto risco de
vieses, falta de controle da integridade das intervenções, alta dependência de autorrelatos, poucos detalhes
sobre os procedimentos terapêuticos. Conclui-se que a ACT tem sido utilizada como intervenção em
contextos hospitalar e de atenção primária, mas a grande variabilidade como isso ocorre sugere que essa
utilização ainda está em uma fase exploratória. É desejável que haja novos estudos sobre o tema e com
maior qualidade metodológica.

:A teoria psicanalítica compreende a adolescência enquanto o interstício entre a infância e a vida adulta. Trata-se de uma fase marcada por mudanças biológicas relativas à puberdade, mas também psicológicas, diante das novas exigências internas e externas, que fragilizam o narcisismo adolescente. A fragilidade das fronteiras do adolescente implica em algumas problemáticas limítrofes nesse período, como o pubertário, o comportamento de dependência e a incapacidade de realizar o trabalho de luto da infância. Ocorre assim uma aproximação da adolescência com os estados limites, marcados por uma desorganização e uma incapacidade de simbolização, exigindo que o sujeito recorra ao ato para lidar com essas questões, seja através de comportamentos de automutilação, tentativas de suicídio, uso de drogas ou outros atos dessimbolizantes. Assim, a psicanálise e o enquadre clássica não são adequadas para dar conta da clínica dos limites na adolescência, é preciso assim pensar a técnica a partir do modelo do ato e do dispositivo clínico enquanto dispositivo simbolizante. A noção de terapia bifocal surgiu justamente diante das dificuldades de se atender adolescentes no limite, a partir da articulação de dois terapeutas que irão atuar em conjunto, mas em enquadres distintos e com objetivos distintos. A integração das consultas terapêuticas winnicottianas a essa modalidade de atendimento constitui o que seria um dispositivo plurifocal, possibilitando um trabalho a ser realizado com os pais ou familiares dos adolescentes, permitindo intervenções e mudanças no que tange a esse ambiente frágil e instável em seu amadurecimento. Dessa forma, o presente trabalho utilizou o método da construção de caso para abordar a construção de um dispositivo plurifocal no atendimento de duas adolescentes limítrofes em um serviçoescola de psicologia. Ao longo dos atendimentos, percebeu-se alguns resultados terapêuticos, como a diminuição de comportamentos impulsivos e de automutilação por meio do dispositivo clínico simbolizante e manejo terapêutico e do enquadre enquanto meio maleável, e também a possibilidade de encontrar uma boa distância relacional, através da diluição da transferência em enquadres distintos e com terapeutas distintos, permitindo um melhor manejo da transferência, agora lateralizada. Apesar de algumas dificuldades, inerentes ao trabalho analítico, inclusive pela própria complexidade da clínica e dos casos trabalhados, como resultado foi observado que esse tipo de dispositivo clínico é possível de ser realizado e sustentado, propiciando um ambiente de escuta e cuidado para esses pacientes.

Esta dissertação investiga a realidade de trabalho de mulheres inseridas em uma instituição militar, considerando possíveis desafios oriundos do encontro entre a subjetividade das trabalhadoras e a lógica masculina predominante neste tipo de organização. Para isso, foram desenvolvidos três estudos: O primeiro estudo desenvolve um debate teórico acerca do ingresso de mulheres em forças militares a partir dos estudos feministas e da psicodinâmica do trabalho feminino, considerando as questões históricas e socioculturais que caracterizam o funcionamento destas instituições. A análise empreendida possibilita evidenciar a divisão sexual do trabalho como elemento crucial desta problemática, revelando conflitos entre a organização do trabalho e os modos gendrados de subjetivação de homens e mulheres. A centralidade da virilidade enquanto ideologia defensiva que caracteriza a cultura militar é apontada como um dos principais obstáculos à plena inclusão das mulheres nestas instituições. O segundo e o terceiro estudos trazem dados obtidos a partir da análise qualitativa de entrevistas semi-estruturadas realizadas com bombeiras militares do Distrito Federal. Quatro categorias léxicas referentes à percepção das bombeiras sobre sua rotina e seu ambiente de trabalho são analisadas à luz da psicodinâmica do trabalho feminino. Entre os principais resultados, salientam-se: a baixa compatibilidade da maternidade com a escala de serviço operacional, a desvalorização da feminilidade, a ambivalência entre vivências de prazer e sofrimento, e o impacto negativo que a cultura machista impõe sobre a integração destas trabalhadoras na organização. A cooperação entre as mulheres desponta como possibilidade de enfrentamento. Os três estudos se complementam para fornecer uma visão ampla sobre os desafios enfrentados por mulheres militares na busca por pertencimento e reconhecimento. Os resultados obtidos reforçam a importância da implementação de políticas institucionais voltadas à promoção de equidade de gênero, destacando a necessidade de transformação no cerne da cultura militar a fim de possibilitar a real abertura destas organizações às mulheres.

Esta dissertação investiga a presença e os desafios das mulheres na computação. Para isso, foram desen-volvidos três estudos: O primeiro estudo aborda a questão da sub-representação feminina na computação, explorando fatores históricos, culturais e de subjetivação que interferem nessa questão. O estudo revelou como as construções sociais de gênero e as normas culturais têm historicamente retirado o reconhecimento devido às mulheres neste setor, apesar de terem participado da construção desse campo tecnológico. O segundo estudo é uma revisão sistemática, que objetivou identificar como publicações científicas abordam as características do contexto de trabalho e as estratégias de mediação utilizadas por mulheres trabalhado-ras das áreas de computação. O terceiro estudo é uma pesquisa empírica, onde foram realizadas entrevistas com 12 trabalhadoras que atuam em áreas da computação que objetivou analisar as percepções das parti-cipantes acerca do seu contexto de trabalho, bem como as estratégias utilizadas para lidar com o real do trabalho. Os resultados caracterizaram estratégias que conduziram tanto à saúde, no sentido de mudar a organização do trabalho, quanto ao adoecimento, em casos em que as participantes assumiram para si o desejo de produção em detrimento do seu próprio. Os três estudos são complementares na medida em que fornecem uma visão abrangente sobre o papel das mulheres na computação, destacando a necessidade de estratégias mais eficazes para promover a inclusão e equidade de gênero nestes campos. As descobertas reforçam a importância do reconhecimento do trabalho feminino na história do avanço tecnológico, da criação de políticas organizacionais e educacionais mais inclusivas e do reconhecimento do trabalho femi-nino na computação nos dias atuais.

A História nacional brasileira se funda e se desenvolve por meio da violência colonial e do
processo de escravidão dos povos africanos. No entanto, a narrativa nacional nega e disfarça
essa violência por meio da produção de esquecimentos, apagamentos das memórias negras e
por narrativas idealizadas de que vivemos uma democracia racial. Acredita-se que a extrema
violência colonial e a negação dessa violência, somadas ao racismo estrutural e cotidiano,
incidem de maneira traumática na subjetividade das pessoas negras. Objetivou-se tensionar o
conceito psicanalítico de trauma no contexto do racismo, buscando compreender como o
trauma afeta as subjetividades das pessoas afro-brasileiras. A análise se concentra na
dinâmica repetitiva do trauma e sua influência nas relações cotidianas entre brancos e negros.
A pesquisa destaca melancolia como expressão do traumático, evidenciando a
internalização da dinâmica colonial e a impossibilidade de realizar o luto, resultando em um
sofrimento persistente e difícil de ser expressado na esfera pública. Além disso, a
dissertação enfatiza a importância da memória política na luta por justiça e equidade,
destacando a resistência da comunidade negra e a necessidade de reconectar-se com a história
para construir um futuro mais justo e comprometido com os direitos humanos e a justiça
social. Em última análise, esta pesquisa lança luz sobre as feridas não cicatrizadas da história
brasileira e seus impactos na subjetividade negra.

A pandemia acarretou em repercussões para dispositivos que compõem o SUS, como por exem-plo os CAPSi. Muitas destes impactos podem ter sido permanentes e serem agentes de mudanças na forma de organização e de prática assistencial destes serviços. Esta pesquisa propõe um estudo de caso único do CAPSi do Distrito Federal com maior número de habitantes de 0 a 19 anos em sua área de abrangência. Para uma compreensão mais integrada, esta dissertação foi composta por dois estudos que se complemen-tam. O Manuscrito I consiste na aproximação com os efeitos da pandemia nos CAPS, a partir de uma revi-são sistemática. O Manuscrito II objetivou identificar os desafios e potencialidades que o CAPSi em estu-do enfrentou durante a pandemia, a partir de um estudo empírico qualitativo. Foram analisadas as narrativas dos trabalhadores a partir de entrevistas semiestruturadas e os registros de dados sociodemográficos das fichas de acolhimento. Os achados deste estudo apontam que a pandemia repercutiu profundamente no âmbito da tecnologia, não apenas como ferramenta de cuidado, mas também como favorecedora da co-municação intersetorial, ao mesmo tempo em que estas ferramentas acentuam lógicas produtivistas. Para além dos avanços tecnológicos, o isolamento social necessário ao avanço dos contágios da COVID-19 afastou das crianças e dos adolescentes fatores de proteção, como a escola, ao mesmo tempo em que po-tencializou fatores de risco para crianças e adolescentes em contexto de violência intrafamiliar. Os traba-lhadores do CAPSi relatam sobrecarga de trabalho vivenciada a partir da demanda por atendimentos maior e da acentuação do sofrimento psíquico.

O conceito de identificação tem aparecido com frequência no estudo de fenômenos relacionados à
identidade na contemporaneidade. Sua análise tem sido feita por diversos estudiosos tanto do campo da
psicanálise quanto de outras áreas, tais como Dunker, Birman Žižek e Laclau. Foi no intento de entender
de que forma o mecanismo de identificação pode se prestar à análise de temas associados à identidade do
indivíduo na atualidade que nos engajamos nesta pesquisa. Fizemos inicialmente uma revisão
bibliográfica do conceito na obra freudiana, de modo a compreender como a ideia foi se desenvolvendo e
quais problemas de pesquisa suscitaram sua confecção. Em seguida delimitamos nossa análise aos três
tipos de identificação, tal como descritos por Freud, de modo a empreender uma leitura metapsicológica
de aspectos relacionados à identidade, tais como a individualidade, o comportamento grupal, o
autoritarismo e a identidade sexual. Durante todo o percurso as contribuições de Lacan ao tema foram
tomadas em consideração. Concluído nosso itinerário investigativo foi possível demonstrar que o estudo
do mecanismo da identificação se apresenta como conceito-chave na análise da categoria da identidade na
modernidade por conter em suas proposições metapsicológicas possibilidades da análise dos fenômenos
inconscientes que perpassam a categoria mencionada de maneira a desvelá-los, o que só pode ser feito
com a lente dos estudos sobre o sujeito desejante que psicanálise fornece.

: O abuso sexual cometido por adolescentes é um recorte do fenômeno da violência ainda pouco estudado no Brasil, embora ocorra em território nacional e internacional. As pesquisas internacionais estão mais avançadas em mapear os facilitadores do contexto para o cometimento da violência sexual, e os estudos recentes demonstram incluir a pornografia neste cenário. Assim, identificou-se uma lacuna no entendimento do lugar que este elemento ocupa nas relações destes jovens com o desabrochar da sexualidade, e como é a configuração desta participação no circuito da violência. Trata-se de uma situação com muitas camadas de complexidade, envolvendo interações familiares e institucionais, vulnerabilidades sociais, polivitimizações e um assunto ainda considerado tabu em nossa sociedade. Para abranger as interrelações contextuais utilizou-se como referencial teórico a epistemologia novo paradigmática, pelos pressupostos da complexidade, instabilidade e intersubjetividade. Portanto, tendo em vista a lacuna existente, tratou-se de uma pesquisa de caráter exploratório, cujo objetivo geral foi ampliar a compreensão acerca da associação entre o acesso a pornografia e o cometimento de ofensa sexual por adolescentes do gênero masculino. Para isso, adotou-se uma proposta qualitativa multimétodos, por meio da pesquisa-ação e pesquisa documental, cujos resultados foram analisados pelas ferramentas metodológicas da Análise Temática Reflexiva de Braun e Clarke. A pesquisa se deu em uma instituição pública de saúde, em um núcleo especializado no atendimento de violências no ano de 2023. Os participantes foram todos os 13 adolescentes convocados para o primeiro Grupo Multifamiliar (GM), e os 14 adolescentes do segundo GM. Os instrumentos utilizados fazem parte do protocolo de avaliação e ação adotados pela instituição. O primeiro instrumento foi o prontuário individual de cada adolescente participante, preenchido pela equipe na etapa de acolhimento e entrevista familiar. O segundo instrumento foi o GM, que é o método de intervenção multiprofissional com as famílias. As sessões de grupo discutidas neste estudo foram referentes às temáticas “Abuso sexual é um crime” e “Sexualidade”. Após a coleta das informações foi realizada a análise dedutiva dos prontuários, que resultou em três temas abrangentes e quatro subtemas. Esses resultados demonstraram a presença de polivitimizações individuais e familiares, a baixa supervisão parental e falta de pertencimento familiar, revelando o lugar invisibilizado da pornografia na vida destas famílias. Após, aplicou-se a análise indutiva de seis etapas, a fim de complementar as informações fornecidas pelos prontuários. Foram gerados quatro temas e quatro subtemas da sessão “Abuso sexual é um crime”, e quatro temas e três subtemas da sessão “Sexualidade”. Os resultados das sessões indicaram o sofrimento das famílias ao falar sobre sexualidade, a dificuldade em lidar com o tema, a negação como recurso de enfrentamento e o silenciamento do sofrimento dos adolescentes provocado pela masculinidade hegemônica. Dessa forma, esta pesquisa concluiu que a pornografia possui um lugar invisibilizado no contexto do abuso sexual cometido por adolescentes, além de ser um elemento facilitador para o cometimento da violência sexual e um recurso desadaptativo de enfrentamento ao sofrimento. Estes achados contribuem para a ampliação do conhecimento sobre o como a pornografia influencia a violência sexual, possibilitando a elaboração de novas intervenções nos contextos de proteção à criança e ao adolescente. As limitações referem-se ao tipo de pesquisa realizada em contexto de intervenção, no qual há menor possibilidade de escolha e aplicação de outros métodos, além das dificuldades advindas da pandemia do coronavírus, que ocasionou o acúmulo de casos e a sobrecarga física e emocional da equipe multiprofissional.

A Atenção Primária à Saúde (APS) compõe um dos quatros níveis de atenção à saúde do Sistema Único de Saúde (SUS). Sendo a porta de entrada do SUS, ela tem como iniciativas ações intersetoriais de promoção e prevenção da saúde, bem como tratamento, diagnóstico e redução de danos. Dentro da APS a Psicologia tem possibilitado experiências transformadoras no campo da saúde mental, contudo essa atuação tem apresentado adversidades. O foco do presente estudo é a APS de um município de Minas Gerais, especificamente na oferta de serviços de psicologia deste nível de atenção à saúde. Três Psicólogas são encarregadas de atender toda a população de quase noventa mil habitantes. O estudo teve como objetivo geral identificar os caminhos e dificuldades para acessar o serviço de psicologia da APS deste município. Optou-se por desenvolver uma pesquisa qualitativa exploratória, por meio de Itinerários Terapêuticos utilizando como instrumentos a Linha do Tempo, entrevistas semiestruturadas e questionário sociodemográfico. Participaram da pesquisa oito usuárias deste serviço, sendo quatro delas usuárias que estão em acompanhamento psicológico e quatro que estão aguardando na fila de espera. A pesquisa oportunizou a análise de possíveis estratégias para melhor oferta e promoção de saúde mental dentro das Unidades Básicas de Saúde e identificação de possíveis barreiras, como pouco profissionais para uma demanda alarmante, recursos limitados e dificuldade de definição de trabalho. Conclui-se que o atual modelo utilizado na APS daquele município é prioritariamente biomédico e oferece pouco acesso à população. É fundamental que ocorra uma reorientação na organização do serviço psicológico, buscando caminhos de atuação com base em modelos comunitários e de territorialização, utilizando práticas integrativas, promovendo o fortalecimento de vínculos com a comunidade. Indica-se realizar processos de educação permanente com as equipes e com a gestão quanto as possíveis atuações da psicologia da APS e trabalho em rede. Sugere-se ainda uma melhor articulação com a Rede Atenção Psicossocial do município, bem como a contratação de mais profissionais de psicologia.

As mudanças na compreensão da sociedade em torno das temáticas de parentalidade e filiação colocam em cena os avós como atores importantes nas dinâmicas familiares. Assim, dentro das famílias, os avós assumem uma posição tanto em um lugar de suporte familiar, quanto em uma função da parentalidade na ausência dos pais. A prática da função parental é impulsionada pelas situações como condições socioeconômicas, falecimento dos pais, pais biológicos com comprometimento em relação à saúde, pais adolescentes, dentre outros motivos que convocam os avós a assumirem o lugar da parentalidade. Essas situações em que ocorrem a parentalidade, colocam os avós diante de desafios que interferem diretamente na relação e vínculo com os netos, na dinâmica familiar e traz repercussões psíquicas significativas. Esse trabalho objetiva traçar uma discussão sobre os desafios e impactos da parentalidade exercida por avós a partir da apresentação de dois casos clínicos que serão dialogados articulando com conceitos teóricos psicanalíticos. Para isso, na primeira parte do trabalho, será discutido o paradoxo relacional que se instaurou no vínculo de uma avó, que assumiu a parentalidade de seu neto, em função da morte de seu filho. Na segunda parte do trabalho, serão discutidos os desafios contemporâneos que permeiam a parentalidade exercida por uma avó que assume a função parental à neta devido ao abandono da mãe. Nesta parte, serão discutidas as transmissões transgeracionais, bem como as repetições familiares e o movimento de reparação que a avó realiza na família. O trabalho evidenciou que a parentalidade na avosidade traz desafios que se relacionam aos motivos de exercer essa função, as diferenças geracionais e as novas posições que os avós passam a ocupar na família. No entanto, esses desafios possibilitam que os avós continuem um movimento de investimento libidinal, através de um trabalho psíquico que acontece no contato intergeracional com os netos diante da parentalidade assumida.