Banca de QUALIFICAÇÃO: Daianny de Souza da Mota

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : Daianny de Souza da Mota
DATA : 09/12/2022
HORA: 14:30
LOCAL: Não aberto ao públio
TÍTULO:

 EJA INTERVENTIVA: DESAFIOS, LIMITAÇÕES E CONQUISTAS – UM ESTUDO DE CASO

PALAVRAS-CHAVES:

Inclusão, Educação de Jovens e Adultos.

PÁGINAS: 65
RESUMO:

Promover um ensino, igualitário e inclusivo não constitui uma tarefa fácil, tão pouco simples, principalmente se tratando do púbico da Educação de Jovens e Adultos Interventiva – EJAI, uma modalidade de ensino existentes em algumas escolas da Rede Pública do Distrito Federal - DF. Neste sentido, o estudo aqui apresentado, teve por objetivo o conhecimento da modalidade. Para compreender seus diferentes aspectos, por meio de um estudo de caso, contamos com o apoio de uma docente atuante exclusivamente na modalidade e observações de alunos de uma turma de EJAI durante a realização de ações interventivas. Os resultados indicaram que a realização das dinâmicas utilizadas durante a intervenção, se configuraram como positivas aliadas para a aprendizagem do público EJAI. Com a entrevista gravada e a discussão das três perguntas iniciais, foi possível, até o momento, compreender que estamos a falar de uma docente que, além de acompanhar a evolução da modalidade EJAI, acredita em sua funcionalidade e busca, dentro do que lhe é permitido, melhorias para desenvolvimento de seus alunos. A partir de nossa pesquisa, podemos concluir que tal temática é ainda marcada por um processo de descoberta e aprendizagem, de como lidar com a mesma e seu público, bem como ela busca ser uma interface entre a Educação de Jovens e Adultos – EJA e a inclusão.

MEMBROS DA BANCA:
Interna - 1244879 - EVELYN JENIFFER DE LIMA TOLEDO
Presidente - 418913 - GERSON DE SOUZA MOL
Externa ao Programa - 1043639 - JHENIFFER MICHELINE CORTEZ
Externo à Instituição - WESLEY PEREIRA DA SILVA