Germinando a Percepção Botânica em Alunos de uma Escola Pública do Distrito Federal.
Educação; Botânica; Germinação de sementes; Cerrado; Conservação; Aula prática; Restauração.
As plantas são constituintes chaves do meio ambiente devido ao seus serviços ecossistêmicos como a purificação do ar e da água; fornecem alimentos, remédios, regulam o clima e controlam as inundações e erosões; assim também possuem serviços culturais que incluem os valores espirituais, estéticos, turismo e de identidade cultural. O conhecimento botânico contribui para o repertório conceitual e cultural e influencia diretamente a análise crítica e a tomada de decisão consciente de situações da vida real. Embora saibamos da sua importância, a Botânica ainda não é tratada de forma significativa nas escolas, ocasionando ignorância acerca do conhecimento dos vários níveis de ensino. O objetivo do presente trabalho é avaliar contribuições de atividades práticas relacionadas à germinação de sementes, à produção de mudas e plantio de espécies nativas junto a estudantes de ensino médio para a compreensão de conceitos de biologia, da importância da conservação do Cerrado e criar um novo ambiente de estudo e apreciação à Botânica, através de uma educação sensível.