Banca de QUALIFICAÇÃO: HELENA SARMENTO BARROS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : HELENA SARMENTO BARROS
DATA : 18/09/2025
HORA: 15:00
LOCAL: LABEC ICC Sul
TÍTULO:

Recursos discursivos multimodais no entretenimento infantil mediado pelo Youtube brasileiro: a brincadeira do invisível

PALAVRAS-CHAVES:

Semiótica social; gêneros discursivos; infância; YouTube; multimodalidade.

PÁGINAS: 31
RESUMO:

Esta dissertação investiga práticas inter-acionais e relacionais em vídeos de entretenimento infantil no YouTube brasileiro, a partir da perspectiva da Análise de Discurso Crítica (ADC) (FAIRCLOUGH, 2003; VIEIRA E RESENDE, 2016; VIEIRA, 2024). O objetivo é analisar o discurso nos canais do Youtube infantil brasileiro dos youtubers Luccas Neto - LuccasToon, Maria Clara e JP, Geleia, Nicolas Gomes e Enaldinho. Trata-se de uma análise multimodal com categorias da semiótica social de Kress e van Leeuwen e do esquema modular do Youtube de Benson (2016), em que se busca compreender como os sentidos são produzidos e naturalizados por meio da combinação de múltiplos modos semióticos — imagem, vídeo, som, layout e outros — e como essas construções participam da formação de subjetividades infantis e da reprodução de ideologias. Diante de um ambiente interacional mediado e marcado por algoritmos e estratégias de engajamento orientadas por métricas de engajamento, esta pesquisa pretende desvelar os recursos discursivos empregados no Youtube infantil e propor uma reflexão crítica sobre as formas de representação da criança promovidas pelas plataformas digitais (KRESS, VAN LEEUWEN, 2000). O estudo também se propõe a contribuir para os estudos críticos em mídias sociais, articulando conceitos próprios da comunicação e dos estudos de mídia à análise de práticas discursivas digitais.

MEMBROS DA BANCA:
Externa ao Programa - 2532460 - JANAINA DE AQUINO FERRAZ - nullPresidente - 2504998 - VIVIANE CRISTINA VIEIRA