Banca de DEFESA: VANESSA CRISTINA DA SILVA

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : VANESSA CRISTINA DA SILVA
DATA : 10/11/2025
HORA: 14:00
LOCAL: Presencial
TÍTULO:

TREINAMENTO DA MEMÓRIA DE TRABALHO NO ENSINO DE LE A ADULTOS SENIORES

PALAVRAS-CHAVES:

Aprendizagem de LE; Memória de Trabalho; Treinamento da Memória de Trabalho; Adultos Seniores; Capacidade de Memória de Trabalho.

PÁGINAS: 532
RESUMO:

Diante do cenário demográfico atual, em que a aprendizagem de uma Língua Estrangeira (LE) ganha relevância entre adultos de idade avançada, este trabalho avalia a eficácia de uma proposta de investigação com dimensão pedagógica que integra o treinamento de memória de trabalho (TMT) ao ensino de espanhol como LE para adultos seniores. A pesquisa analisa os efeitos dessa proposta na capacidade de memória de trabalho (CMT) e na aprendizagem de LE, levando em consideração as diferenças cognitivas e contextuais dos alunos. Para isso, adotouse uma abordagem dual, quali-quanti, de natureza aplicada e com foco exploratório-descritivo. A coleta de dados incluiu pesquisa documental, bibliográfica e experimental, enquanto a análise quantitativa utilizou modelos estatísticos de regressão linear e logística, e os dados qualitativos foram analisados por métodos observacionais. Os resultados indicam que os dados da pesquisa podem corroborar estudos que investigam a relação entre memória de trabalho (MT) e o aprendizado de LE, especialmente aqueles focados em populações de idade avançada. Nosso TMT demonstrou impacto potencial na eficiência de processamento cognitivo, o que pode ter favorecido melhorias na aprendizagem de espanhol como LE dos participantes. Além disso, a pesquisa encontrou indícios de uma relação positiva entre a CMT inicial e final dos participantes, embora a ampliação da CMT no âmbito do construto não tenha sido possível ser demonstrada de forma estatisticamente significativa. Desse modo, os achados desta investigação – que integra o nexo entre MT e LE, juntamente com um TMT – mostra-se eficaz em responder às necessidades educacionais desse público, indicando que a inclusão do TMT no ensino de LE pode ser uma estratégia promissora para potencializar a aprendizagem de uma nova língua, podendo também atuar como ferramenta para a promoção da saúde cognitiva.

MEMBROS DA BANCA:
Externa à Instituição - COVADONGA LÓPEZ ALONSO - UCM-ESP
Externo à Instituição - TAISIR MAHMUDO KARIM - UNEMAT
Externa ao Programa - 2622509 - MONIQUE LEITE ARAUJO - nullPresidente - 1552210 - ROZANA REIGOTA NAVES
Interna - 2504998 - VIVIANE CRISTINA VIEIRA
Externa à Instituição - VIVIANE FERREIRA MARTINS - UCM-ESP