Banca de QUALIFICAÇÃO: VAGNER JOSÉ SANTANA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : VAGNER JOSÉ SANTANA
DATA : 26/02/2026
HORA: 14:30
LOCAL: Plataforma Teams
TÍTULO:

POLÍTICA LINGUÍSTICA PARA ENSINO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO NO EXTERIOR: UM ESTUDO SISTÊMICO-FUNCIONAL

PALAVRAS-CHAVES:

Política Linguística. Diplomacia Cultural.. Propostas Curriculares de Ensino de Português no Exterior. Análise de Discurso Crítica. Linguística SistêmicoFuncional.

PÁGINAS: 199
RESUMO:

Esta tese tem por tem por fim analisar o discurso das “Propostas Curriculares para o Ensino de Português no Exterior”, enquanto projeto do Estado brasileiro na internacionalização da língua portuguesa e na difusão da política linguística e diplomacia cultural, vetores direcionados à propagação do idioma, cultura, ideologia e espaços de poder no cenário global do século 21. Construída no contexto dos estudos da linguagem, esta pesquisa de natureza qualitativa – descritiva e interpretativa – vale-se de dados resultantes de Pesquisa Documental e da Linguística de Corpus no levantamento e tratamento de dados reais dos corpora envolvidos, contribuindo para uma análise quantitativa e qualitativa dos dados linguísticos obtidos. Do conjunto de propostas curriculares, foram selecionadas as que atuam como instrumentos de geopolítica linguística e os dados obtidos a partir de recortes de gêneros textuais que tratam ora da política linguística, ora da diplomacia cultural. No viés macroteórico, a referência teóricometodológica se fundamenta na Linguística Sistêmico-Funcional (Halliday e Matthiessen, 2014) e na Análise de Discurso Crítica (Fairclough 1999, 2001, 2006); e para as microanálises foram empregados os Sistemas Discursivos de IDEAÇÃO e AVALIATIVIDADE (Martin; Rose, 2007), e a Representação de Atores Sociais (Fairclough 2003, Van Leeuwen, 2008). A relevância no desenvolvimento desta pesquisa se dá na busca por desvelar os sentidos entranhados no discurso do Estado brasileiro quando voltado para a difusão do português do Brasil no exterior e as manifestações culturais associadas a este idioma, observando nesses discursos os propósitos relacionados com a posição e relevância do Brasil no atual mercado global das trocas linguísticas, em sua atuação no Cone Sul Global como agente disseminador de bens políticos e culturais, constatando, nestes contextos, que a linguagem é não somente uma forma de significação do mundo mas atua também como um meio de ação sobre o mundo e sobre o outro. A contribuição desta tese é levar o leitor a uma reflexão acerca da utilização das propostas curriculares baseadas em outras possibilidades ou perspectivas, que vão além do manejo dos recursos pedagógicos e curriculares para o ensino do português e da difusão de parcela da riquíssima e diversificada cultura brasileira.

MEMBROS DA BANCA:
Externa à Instituição - CRISTIANE FUZER - UFSM
Presidente - 2173523 - EDNA CRISTINA MUNIZ DA SILVA
Interna - 2703927 - FLAVIA DE OLIVEIRA MAIA PIRES
Externo à Instituição - NELSON VIANA - UFSCAR