Banca de DEFESA: REJANEIDE ALVES MACIEL

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : REJANEIDE ALVES MACIEL
DATA : 30/10/2025
HORA: 14:00
LOCAL: Videoconferência
TÍTULO:

Jornada da água: explorando o transporte da seiva xilemática nas plantas por meio de metodologias ativas e TIC

PALAVRAS-CHAVES:

Fisiologia Vegetal, Anatomia Vegetal, Metodologia ativa, Sequência didática Investigativa, TIC.

PÁGINAS: 147
RESUMO:

A impercepção botânica resulta na negligência das plantas e questões ambientais associadas, prejudicando o aprendizado e
resultando na desvalorização da flora pela sociedade. A proposta desse estudo visou contribuir para modificação deste cenário,
utilizando metodologias ativas e tecnologias da informação e comunicação (TIC), de modo a tornar o ensino mais atraente e
significativo. Uma Sequência Didática Investigativa (SDI) abordando conceitos relativos à Anatomia e Fisiologia Vegetal,
especificamente sobre o transporte da seiva xilemática nas plantas foi desenvolvida e aplicada, uma vez que essas áreas do
conhecimento da Botânica são pouco exploradas nas aulas. Foi aplicado um questionário diagnóstico para avaliar o conhecimento
prévio dos alunos, seguido pela implementação da SDI intitulada: "Como a seiva xilemática é transportada pelo corpo da planta?
Desvendando o X da questão". A proposta metodológica inclui em uma das etapas a metodologia ativa rotação por estações para
estudos relativos à Anatomia Vegetal, cujo planejamento inclui a participação dos estudantes em diversas atividades práticas e
interativas, valorizando o protagonismo estudantil. A avaliação da percepção dos estudantes sobre a aplicação do produto
educacional foi feita por meio de formulário Google forms e a plataforma online Mentimeter na modalidade Word Cloud. Para a
abordagem de temas complexos e contextualização sobre os mecanismos de transporte de água no interior da planta, no
planejamento utilizou-se a espécie nativa pequi (Caryocar brasiliense) com o intuito também de valorizar as espécies do Cerrado.
Foram confeccionadas lâminas histológicas da espécie, de modo a favorecer o aprendizado dos discentes. Como produto
educacional, foram desenvolvidos três recursos didáticos interativos a partir do software Hot Potatoes e também protocolos
experimentais detalhados para as atividades práticas, ambos como componentes da Sequência Didática, que se constitui como o
produto educacional final, oriundo desse trabalho.

 

MEMBROS DA BANCA:
Externo à Instituição - GILBERTO COSTA JUSTINO - UFAL
Interno - 1183117 - MARCOS ANTONIO DOS SANTOS SILVA FERRAZ
Externa ao Programa - 1921354 - SARAH CHRISTINA CALDAS OLIVEIRA - nullPresidente - 1549282 - SUELI MARIA GOMES