Banca de QUALIFICAÇÃO: AMÉLIA CAROLINA NASCIMENTO BARACHO MARTINS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : AMÉLIA CAROLINA NASCIMENTO BARACHO MARTINS
DATA : 17/03/2026
HORA: 14:00
LOCAL: CDS
TÍTULO:

Quebrando os Muros do Emparedamento: Caminhos para uma Práxis Pedagógica entre a Educação Ambiental Crítica e Sensível

PALAVRAS-CHAVES:

Educação Ambiental Crítica e Sensível; Emparedamento; Desemparedamento da Infância; Colonialidade; Cartografia.

PÁGINAS: 35
RESUMO:

A pesquisa centraliza-se na crítica ao "emparedamento" da infância na Educação Infantil, uma metáfora que liga o confinamento físico das crianças à crise civilizatória moderna fundamentada no racionalismo e na dicotomia entre ser humano e natureza. O trabalho propõe uma práxis pedagógica que articule a Educação Ambiental Crítica (EAC), focada na crítica estrutural e na justiça social, com a Educação Ambiental Sensível (EAS), que valoriza a dimensão estética e afetiva. A metodologia adotada é a Análise Rizomática/Cartografia, buscando superar os dualismos e culminando na criação de um produto educacional chamado "Caixa-Mapa de Vivências Desemparedadas". O objetivo final é desconstruir o modo de vida aprisionado, garantindo o desemparedamento como um direito universal das infâncias.

MEMBROS DA BANCA:
Externo à Instituição - MAURO GUIMARÃES - UFRRJ
Interna - 1160653 - AMANDA FREDERICO MORTATI
Interno - 2354612 - ANDREI DOMINGUES CECHIN
Presidente - 1439233 - PHILIPPE POMIER LAYRARGUES