Arte-Educação na Socioeducação: o fazer profissional de Especialistas em Artes nas Unidades de Internação do DF
Socioeducação; arte-educação; Especialistas em Artes
Este projeto de pesquisa propõe investigar se há e como se dá a realização da arte-educação dentro do contexto socioeducativo de internação do Distrito Federal a partir do fazer profissional dos Especialistas em Artes. Partindo do aporte de teóricos clássicos como Marx (1890), Freire (2018), Boal (2009), Barbosa (1991) e Duarte (1982), indica três etapas da pesquisa sendo a primeira o levantamento bibliográfico de produções acadêmicas sobre arte-educação e socioeducação - a partir do protocolo Prisma. A segunda etapa sugere análise documental das leis, normas e documentos oficiais orientadores da arte na socioeducação e do fazer profissional do especialista em artes e a terceira entrevistas semiestruturadas com especialistas seguido de análise temática dos dados produzidos. Como processo pedagógico que realiza a linguagem da arte para o desenvolvimento integral do ser social, a arte-educação trabalha aspectos relacionados à coletividade, cognição, expressividade, subjetividade, criticidade e transformação da realidade apresentada. Desta forma, esse estudo busca contribuir para a perspectiva da arte enquanto direito de todas as infâncias e juventudes brasileiras, incluindo adolescentes e jovens em cumprimento de medida socioeducativa.