Banca de QUALIFICAÇÃO: ROSIVANIA PIMENTEL AMERICO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ROSIVANIA PIMENTEL AMERICO
DATA : 08/12/2025
HORA: 10:00
LOCAL: Microsoft Teams
TÍTULO:

QUALIDADE E EQUIDDE NO ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DA INCLUSÃO DO ODS 4 NO PDI 2023-2028 DA UNB.

PALAVRAS-CHAVES:

Qualidade, equidade, educação superior, ODS 4

PÁGINAS: 58
RESUMO:

O presente projeto de pesquisa tem como objeto de estudo a relação entre a qualidade e equidade no acesso à educação superior e a inclusão do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 (ODS 4) no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2023-2028 da Universidade de Brasília (UnB). O tema insere-se no cenário da expansão e da democratização do acesso à educação superior no Brasil, marcado historicamente por fortes desigualdades. O movimento de expansão da educação superior brasileira ocorreu sobretudo após a década de 1990, quando se consolidam uma série de reformas e políticas de democratização do acesso. Apesar dos avanços no acesso, estudos mostram que ainda há limitações no acesso, na permanência, na conclusão e na garantia de formação com qualidade, o que demonstra o desafio de articular qualidade, equidade, governança e gestão universitária. Sendo assim, a questão central que motiva o desenvolvimento deste estudo consiste na maneira em que a inclusão do ODS 4 no PDI 2023-2028 da UnB influenciou nas políticas institucionais para a democratização do acesso à universidade? A fim de responder essa questão e compreender melhor essa temática propõem-se o seguinte objetivo geral: analisar, sob a ótica do ODS 4, como as políticas institucionais para acesso, permanência e qualidade se alinham ao PDI da UnB; e como objetivos específicos: 1. Compreender o contexto institucional da inserção do ODS 4 no planejamento estratégico; 2. identificar as ações de gestão adotadas para sua implementação; e 3. analisar as percepções dos agentes institucionais responsáveis por essas políticas. A pesquisa é de natureza qualitativa, com abordagem exploratória e analítico-descritiva. Utiliza como procedimentos a análise documental (PDI UnB 2023-2028; Relatórios de Gestão, Projeto Político Pedagógico) e entrevistas semiestruturadas com gestores institucionais. A análise dos dados será conduzida pela técnica de análise de conteúdo, com triangulação entre documentos e discursos dos agentes institucionais. Espera-se que o estudo contribua para o fortalecimento das políticas institucionais voltadas à democratização do acesso e à promoção da equidade na educação superior. Os resultados poderão subsidiar reflexões sobre ações de gestão alinhadas ao ODS 4, bem como ampliar o debate acadêmico sobre governança universitária e justiça educacional.

MEMBROS DA BANCA:
Externo à Instituição - MICHEL MOTT MACHADO - CPS
Presidente - 1094242 - ANA MARIA DE ALBUQUERQUE MOREIRA
Interna - 404700 - ANA MARIA NOGALES VASCONCELOS
Externo ao Programa - 1515166 - FLAVIO BEZERRA DE SOUSA - null