LIMITES E POSSIBILIDADES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA ESTUDANTES LGBTQIA+ EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL
LGBTQIA+; DIREITOS HUMANOS; PRÁTICA PEDAGÓGICA
Tendo em conta os diversos desafios que a população LGBTQIA+ no Brasil enfrenta para exercer seus direitos, esta pesquisa aborda os direitos humanos dos/as/es alunes LGBTQIA+, com o objetivo de averiguar os limites e possibilidades da prática pedagógica com alunes LGBTQIA+ na aquisição do conhecimento de seus direitos. Trata-se de uma pesquisa exploratória, de abordagem qualitativa e quantitativa. Será realizada revisão bibliográfica, pesquisa documental e entrevistas no ambiente do Centro Interescolar de Línguas - CILSOB de Sobradinho/DF, com cinco professores/as.