GEOTECNOLOGIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E APLICAÇÕES PRÁTICAS EM SALA DE AULA
Geotecnologias, Formação docente, Ensino de Geografia
Esta pesquisa, desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Ensino de Geografia, tem como objetivo elaborar um manual pedagógico digital voltado à formação continuada de professores da Educação Básica, com foco no uso didático e crítico das geotecnologias. O material será inicialmente aplicado em uma oficina de capacitação presencial, mas estruturado para permanecer como um recurso formativo permanente, acessível aos docentes após a intervenção. A proposta parte do reconhecimento das dificuldades enfrentadas pelos professores no uso da cartografia escolar e das ferramentas digitais em sala de aula, especialmente diante da carência de formação específica e da escassez de recursos adequados. Fundamentado nos princípios do letramento cartográfico, do pensamento espacial e nas competências da BNCC, o manual busca promover práticas pedagógicas contextualizadas e tecnicamente acessíveis, contribuindo para a qualificação do ensino de Geografia. Ao capacitar os docentes, espera-se que eles atuem como multiplicadores do uso pedagógico das geotecnologias em suas escolas, favorecendo a construção de saberes cartográficos entre os estudantes. Com isso, pretende-se ampliar a autonomia dos alunos na leitura e interpretação do espaço geográfico, fortalecendo o pensamento crítico e a compreensão das dinâmicas socioespaciais que os cercam.